執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出的結(jié)果為（    ）
A．2B．1C．D．
C

試題分析：分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是利用循環(huán)計(jì)算變量a的值并輸出.根據(jù)題意，由于起始量為a=2,i=1;那么第一次循環(huán)可知：a="-1,i=2;" 第二次循環(huán)可知：a= ,i="3;" 第三次循環(huán)可知：a="2" ,i="4;" 第四次循環(huán)可知：a="-1" ,i="5;" 第五次循環(huán)可知：a= ,i=6;依次類(lèi)推得到a的值循環(huán)出現(xiàn)為2，-1，，可知周期為3，那么可知當(dāng)i=2013時(shí)終止循環(huán)，2013=3 此時(shí)得到的值為，故選C
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)，寫(xiě)程序的運(yùn)行結(jié)果，是算法這一模塊最重要的題型，屬于基礎(chǔ)題
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

運(yùn)行如圖的程序框圖,輸出的結(jié)果是
A．510B．1022C．254D．256

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如果執(zhí)行右面的程序框圖，那么輸出的(      ) 
A．-40B．40C．38D．-42

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

閱讀下圖所示的程序框圖，若運(yùn)行該程序后輸出的y值為，則輸入的實(shí)數(shù)x值為（ ）
A．, -B．3,-3C．,-3D．-,3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

隨機(jī)抽取某產(chǎn)品件，測(cè)得其長(zhǎng)度分別為，如圖所示的程序框圖輸出樣本的平均值，則在處理框①中應(yīng)填入的式子是（注：框圖中的賦值符號(hào)“=”也可以寫(xiě)成“←”“：=”）
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

按下列程序框圖來(lái)計(jì)算：

如果輸入的 =" 5," 應(yīng)該運(yùn)算（    ）次才停止.
A．2B．3 C．4D．5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

執(zhí)行右面的程序框圖，如果輸入，則輸出的是（    ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

執(zhí)行如圖的程序框圖，那么輸出的值是       .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某程序框圖如圖所示，該程序運(yùn)行后輸出的值是(     )
A．B．C．D．

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