若集合，，則

A.             B.           C.          D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知數(shù)列中，且（且）．

（Ⅰ）證明：數(shù)列為等差數(shù)列；

（Ⅱ）求數(shù)列的前項和．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在圓O中，直徑AB與弦CD垂直，垂足為E（E在A,O之間），,垂足為F．若，，則      。

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在中， ，，分別為角，  ，C所對的邊.已知角為銳角，且,

則         .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在四棱錐中，平面平面，且， ．四邊形滿足，，．點分別為側(cè)棱上的點，且．

（Ⅰ）求證：平面；

（Ⅱ）當(dāng)時，求異面直線與所成角的余弦值；

（Ⅲ）是否存在實數(shù)，使得平面平面？若存在，試求出的值；若不存在，請說明理由．

 


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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某個長方體被一個平面所截，得到的幾何體的三視圖如圖所示，則這個幾何體的體積為

               

 


A.            

B.

C.          

D.  8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在平面直角坐標系中，點是半圓（≤≤）上的一個動點，點在線段的延長線上．當(dāng)時，則點的縱坐標的取值范圍是          ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 在等比數(shù)列中，，則   ，若為等差數(shù)列，且，則數(shù)列的前5項和等于         .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 已知以原點為對稱中心、F(2,0)為右焦點的橢圓C過P(2，)，直線：y=kx+m(k≠0)交橢圓C于不同的兩點A，B。

（Ⅰ）求橢圓C的方程；

（Ⅱ）是否存在實數(shù)k，使線段AB的垂直平分線經(jīng)過點Q（0,3）？若存在求出 k的取值范圍；若不存在，請說明理由。

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