集合A={x|5-x≥
2(x-1)
},B={x|x2-ax≤x-a},當(dāng)A?B時(shí),a的范圍是(  )
A、a>3
B、0≤a≤3
C、3<a<9
D、a>9或a<3
考點(diǎn):集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用
專題:計(jì)算題,集合
分析:化簡(jiǎn)集合A,B,利用A?B時(shí),可得a的范圍.
解答: 解:∵5-x≥
2(x-1)

(5-x)2≥2(x-1)
x-1≥0
,
∴1≤x≤3,
∴A={x|5-x≥
2(x-1)
}={x|1≤x≤3},
∵B={x|x2-ax≤x-a}={x|(x-1)(x-a)≤0},
∴a<1時(shí),B=[a,1],不滿足A?B;
a=1時(shí),B={1},不滿足A?B;
a>1時(shí),B=[1,a],
∵A?B,A=[1,3],
∴a>3,
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用,考查學(xué)生的計(jì)算能力,比較基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,若D是BC邊所在直線上一點(diǎn)且滿足
AD
=
2
3
AB
+
1
3
AC
,則(  )
A、
BD
=-2
CD
B、
BD
=2
CD
C、
BD
=-
1
2
CD
D、
BD
=
1
2
CD

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是指數(shù)函數(shù)①y=ax②y=bx③y=cx④y=dx的圖象,則a,b,c,d與1的大小關(guān)系是( 。
A、c<d<1<a<b
B、d<c<1<b<a
C、c<d<1<b<a
D、1<c<d<a<b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,已知角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且(b+c+a)(b+c-a)=3bc.
(1)求A;
(2)若B-C=60°,求B.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,P、O分別是AD1、AC中點(diǎn).
(1)求證:PO∥平面CC1D1D     
(2)求證:AD⊥PO.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=(a+1)x-
1
x-2

(1)解關(guān)于a的不等式f(3)≥2-
a
a+1
;
(2)當(dāng)a≥-
1
2
時(shí),解關(guān)于x的不等式f(x)≥1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=3,前n項(xiàng)的和是Sn滿足:?n∈N*都有:Sn=
1
2
(n+
2015
+bn3-1,其中數(shù)列{bn}是公差為1的等差數(shù)列;
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)cn=
12
an-4
,求Tn=c1+c2+…+cn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=
3
an-1
an+
3
(n∈N+)
,則a2015=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知O是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A(-1,1),若點(diǎn)M(x,y)為平面區(qū)域
x+y≥2
x≤1
y≤2
上一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)求
OA
OM
的取值范圍;
(2)求目標(biāo)函數(shù)z=2x+y的最小值;
(3)求目標(biāo)函數(shù)z=
y-1
x+1
的取值范圍;
(4)求目標(biāo)函數(shù)z=
(x+1)2+(y-1)2
的最大值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案