【題目】函數(shù)f(x)=|x|﹣ (a∈R)的圖象不可能是(
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解:f(x)= ,∴f′(x)= .(1)當(dāng)a=0時(shí),f(x)= ,圖象為A;(2)當(dāng)a>0時(shí),1+ >0,∴f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,

令﹣1+ =0得x=﹣ ,∴當(dāng)x<﹣ 時(shí),﹣1+ <0,當(dāng)﹣ <x<0時(shí),﹣1+ >0,

∴f(x)在(﹣∞,﹣ )上單調(diào)遞減,在(﹣ ,0)上單調(diào)遞增,圖象為D;(3)當(dāng)a<0時(shí),﹣1+ <0,∴f(x)在(﹣∞,0)上單調(diào)遞減,

令1+ =0得x= ,∴當(dāng)x> 時(shí),1+ >0,當(dāng)0<x< 時(shí),1+ <0,

∴f(x)在(0, )上單調(diào)遞減,在( ,+∞)上單調(diào)遞增,圖象為B;

故選C.

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了函數(shù)的圖象的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握函數(shù)的圖像是由直角坐標(biāo)系中的一系列點(diǎn)組成;圖像上每一點(diǎn)坐標(biāo)(x,y)代表了函數(shù)的一對(duì)對(duì)應(yīng)值,他的橫坐標(biāo)x表示自變量的某個(gè)值,縱坐標(biāo)y表示與它對(duì)應(yīng)的函數(shù)值才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AC⊥BC,AC=BC= AA1=1,D是棱AA1上的點(diǎn),DC1⊥BD
(Ⅰ)求證:D為AA1中點(diǎn);
(Ⅱ)求直線BC1與平面BDC所成角正弦值大;
(Ⅲ)在△ABC邊界及內(nèi)部是否存在點(diǎn)M,使得B1M⊥面BDC,存在,說(shuō)明M位置,不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=|x+a|+|x+ |(a>0,m∈R,m≠0).
(1)當(dāng)a=2時(shí),求不等式f(x)>3的解集;
(2)證明:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)為偶函數(shù),當(dāng)x<0時(shí),f(x)=ln(﹣x)﹣ax.若直線y=x與曲線y=f(x)至少有兩個(gè)交點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx﹣ax(a>0),設(shè)
(1)判斷函數(shù)h(x)=f(x)﹣g(x)零點(diǎn)的個(gè)數(shù),并給出證明;
(2)首項(xiàng)為m的數(shù)列{an}滿足:①an+1+an ;②f(an+1)=g(an).其中0<m< .求證:對(duì)于任意的i,j∈N* , 均有ai﹣aj ﹣m.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某經(jīng)銷商從外地水產(chǎn)養(yǎng)殖廠購(gòu)進(jìn)一批小龍蝦,并隨機(jī)抽取40只進(jìn)行統(tǒng)計(jì),按重量分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖:
(1)記事件A為:“從這批小龍蝦中任取一只,重量不超過(guò)35g的小龍蝦”,求P(A)的估計(jì)值;
(2)若購(gòu)進(jìn)這批小龍蝦100千克,試估計(jì)這批小龍蝦的數(shù)量;
(3)為適應(yīng)市場(chǎng)需求,了解這批小龍蝦的口感,該經(jīng)銷商將這40只小龍蝦分成三個(gè)等級(jí),如下表:

等級(jí)

一等品

二等品

三等品

重量(g)

[5,25)

[25,45)

[45,55]

按分層抽樣抽取10只,再隨機(jī)抽取3只品嘗,記X為抽到二等品的數(shù)量,求抽到二級(jí)品的期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=ex(x﹣b)(b∈R).若存在x∈[ ,2],使得f(x)+xf′(x)>0,則實(shí)數(shù)b的取值范圍是(
A.(﹣∞,
B.(﹣∞,
C.(﹣ ,
D.( ,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入n=5,則輸出的S值為(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,BC=2AB=4,∠ABC=60°,PA⊥AD,E,F(xiàn)分別為BC,PE的中點(diǎn),AF⊥平面PED.
(1)求證:PA⊥平面ABCD
(2)求直線BF與平面AFD所成角的正弦值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案