【題目】已知口袋里裝有4個(gè)大小相同的小球,其中兩個(gè)標(biāo)有數(shù)字1,兩個(gè)標(biāo)有數(shù)字2

1)從口袋里任意取一球,求取到標(biāo)有數(shù)字2的球的概率;

2)第一次從口袋里任意取一球,放回口袋里后第二次再任意取一球,記第一次與第二次取到小球上的數(shù)字之和為.當(dāng)為何值時(shí),其發(fā)生的概率最大?說(shuō)明理由.

【答案】1;(2)數(shù)字和為3時(shí)概率最大,理由詳見(jiàn)解析.

【解析】

1)利用古典概型的概率計(jì)算公式即可求解.

2)設(shè)標(biāo)號(hào)為1的球?yàn)?/span>,標(biāo)號(hào)為2的球?yàn)?/span>,,采用列舉法求出所有基本事件個(gè)數(shù),然后分別求出數(shù)字和為2、3、4的基本事件個(gè)數(shù),利用古典概型的概率計(jì)算公式求出各自的概率即可求解.

解:(14個(gè)球中標(biāo)有數(shù)字2的球有2個(gè),故所求概率為,

2)設(shè)標(biāo)號(hào)為1的球?yàn)?/span>,,標(biāo)號(hào)為2的球?yàn)?/span>

所有基本事件包括:

,,,,

,,,

,,,共16種.

設(shè)事件表示數(shù)字和為2,

包括:,,,共4種,

故有

設(shè)事件表示數(shù)字和為3,

包括:,,,,

,,共8種,

設(shè)事件表示數(shù)字和為4,

包括:,,,,共4種,

數(shù)字和為3時(shí)概率最大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),給出以下四個(gè)命題:

的圖象關(guān)于軸對(duì)稱;

上是減函數(shù);

是周期函數(shù);

上恰有兩個(gè)零點(diǎn).

其中真命題的序號(hào)是______.(請(qǐng)寫(xiě)出所有真命題的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線,曲線為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.

1)求的極坐標(biāo)方程;

2)射線的極坐標(biāo)方程為,若分別與交于異于極點(diǎn)的兩點(diǎn),求的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某水果批發(fā)商經(jīng)銷某種水果(以下簡(jiǎn)稱水果),購(gòu)入價(jià)為300/袋,并以360/袋的價(jià)格售出,若前8小時(shí)內(nèi)所購(gòu)進(jìn)的水果沒(méi)有售完,則批發(fā)商將沒(méi)售完的水果以220/袋的價(jià)格低價(jià)處理完畢(根據(jù)經(jīng)驗(yàn),2小時(shí)內(nèi)完全能夠把水果低價(jià)處理完,且當(dāng)天不再購(gòu)入).該水果批發(fā)商根據(jù)往年的銷量,統(tǒng)計(jì)了100水果在每天的前8小時(shí)內(nèi)的銷售量,制成如下頻數(shù)分布條形圖.

表示水果一天前8小時(shí)內(nèi)的銷售量,表示水果批發(fā)商一天經(jīng)營(yíng)水果的利潤(rùn),表示水果批發(fā)商一天批發(fā)水果的袋數(shù).

1)若,求的函數(shù)解析式;

2)假設(shè)這100天中水果批發(fā)商每天購(gòu)入水果15袋或者16袋,分別計(jì)算該水果批發(fā)商這100天經(jīng)營(yíng)水果的利潤(rùn)的平均數(shù),以此作為決策依據(jù),每天應(yīng)購(gòu)入水果15袋還是16袋?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年春節(jié)前后,中國(guó)爆發(fā)新型冠狀病毒(SARS-Cov-2)如圖所示為124日至216日中國(guó)內(nèi)地(除湖北以外的)感染新型冠狀病毒新增人數(shù)的折線圖,為了預(yù)測(cè)分析數(shù)據(jù)的變化規(guī)律,建立了與時(shí)間變量的不同時(shí)間段的兩個(gè)線性回歸模型.根據(jù)124日至23日的數(shù)據(jù)(時(shí)間變量的值依次為1,23,45,6,7,89,10,11)建立模型①:;根據(jù)24日至216日的數(shù)據(jù)(時(shí)間變量的值依次為12,13,14,15,16,17,18,19,20,2122,2324)建立模型②:.

1

24

1

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332

174

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337

448

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690

737

720

648

926

2

4

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20

21

22

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24

830

741

693

683

559

464

431

377

377

299

259

211

160

1)求出兩個(gè)回歸直線方程;(計(jì)算結(jié)果取整數(shù))

2)中國(guó)政府為了人民的生命安全,聽(tīng)取專家意見(jiàn),了解了病毒信息,并迅速做出一系列的隔離防護(hù)措施,但新冠狀病毒在世界范圍內(nèi)爆發(fā)時(shí),某些歐美國(guó)家采取放任的態(tài)度,不治療、不隔離、不檢測(cè),甚至不公布,請(qǐng)你用以上數(shù)據(jù)說(shuō)明采取一系列措施的必要性,不采取措施的后果.

參考數(shù)據(jù):,,,

參考公式:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,直線過(guò)右焦點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的直線交橢圓,兩點(diǎn)(均不為頂點(diǎn))

1)求橢圓的方程;

2)已知是橢圓的右頂點(diǎn),直線,若直線與直線交于點(diǎn)直線與直線交于點(diǎn),試判斷是否為定值,若是,求出定值,若不是請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)當(dāng)時(shí),求曲線處的切線方程;

2)討論在區(qū)間上的零點(diǎn)個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的焦距為4.且過(guò)點(diǎn)

1)求橢圓E的方程;

2)設(shè),,過(guò)B點(diǎn)且斜率為的直線l交橢圓E于另一點(diǎn)M,交x軸于點(diǎn)Q,直線AM與直線相交于點(diǎn)P.證明:O為坐標(biāo)原點(diǎn)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在棱長(zhǎng)為1的正方體中,E,F(xiàn)分別為線段CD和上的動(dòng)點(diǎn),且滿足,則四邊形所圍成的圖形(如圖所示陰影部分)分別在該正方體有公共頂點(diǎn)的三個(gè)面上的正投影的面積之和(  )

A. 有最小值B. 有最大值C. 為定值3D. 為定值2

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