已知，則(　　)

A． B． C． D．或

A

解析試題分析：由可得即，也就是，因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/fb/5/hkzcv1.png" style="vertical-align:middle;" />，所以，且，所以，聯(lián)立方程，解得，所以，故選A．
考點(diǎn)：同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

要得到函數(shù)的圖象，只需將函數(shù)的圖象上所有的點(diǎn)的(　　)．

A．橫坐標(biāo)縮短到原來的倍(縱坐標(biāo)不變)，再向左平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度
B．橫坐標(biāo)縮短到原來的倍(縱坐標(biāo)不變)，再向右平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度
C．橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變)，再向左平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度
D．橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變)，再向右平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)（)的圖象如圖所示，則的值為（   ） 

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知，則 (       )

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知函數(shù)，其導(dǎo)函數(shù)的部分圖象如圖所示，則函數(shù)的解析式為(     )

A．
B．
C．
D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

將函數(shù)的圖像向左平移個(gè)單位，則平移后的函數(shù)圖像（     ）

A．關(guān)于直線對(duì)稱 B．關(guān)于直線對(duì)稱 
C．關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱 D．關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知函數(shù)的部分圖像如圖所示，則（    ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

（2013•浙江）函數(shù)f（x）="sinxcos" x+cos2x的最小正周期和振幅分別是（　�。�

A．π，1 B．π，2 C．2π，1 D．2π，2 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如果若干個(gè)函數(shù)的圖象經(jīng)過平移后能夠重合，則稱這些函數(shù)為“互為生成函數(shù)”給出下列函數(shù)；；；其中“互為生成函數(shù)”的是（ ）

A．①②
B．①③
C．③④
D．②④

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