設(shè)函數(shù)．

(Ⅰ)證明：f(x)≥2；

(Ⅱ)若f(3)＜5，求a的取值范圍．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

已知常數(shù)a＞0，函數(shù)f(x)＝ln(1＋ax)－．

(Ⅰ)討論f(x)在區(qū)間(0，＋∞)上的單調(diào)性；

(Ⅱ)若f(x)存在兩個(gè)極值點(diǎn)x1，x2且f(x1)＋f(x2)＞0求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

某市為了考核甲、乙兩部門的工作情況，隨機(jī)訪問了50位市民．根據(jù)這50位市民

(Ⅰ)分別估計(jì)該市的市民對(duì)甲、乙部門評(píng)分的中位數(shù)；

(Ⅱ)分別估計(jì)該市的市民對(duì)甲、乙部門的評(píng)分做于90的概率；

(Ⅲ)根據(jù)莖葉圖分析該市的市民對(duì)甲、乙兩部門的評(píng)價(jià)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

設(shè)函數(shù)．若存在f(x)的極值點(diǎn)x0滿足＋[f(x0)]2＜m2，則m的取值范圍是

[　　]

A．

(－∞，－6)∪(6，＋∞)

B．

(－∞，－4)∪(4，＋∞)

C．

(－∞，－2)∪(2，＋∞)

D．

(－∞，－1)∪(1，＋∞)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

某地區(qū)2007年至2013年農(nóng)村居民家庭人均純收入y(單位：千元)的數(shù)據(jù)如下表：

(Ⅰ)求y關(guān)于t的線性回歸方程；

(Ⅱ)利用(Ⅰ)中的回歸方程，分析2007年至2013年該地區(qū)農(nóng)村居民家庭人均純收入的變化情況，并預(yù)測(cè)該地區(qū)2015年農(nóng)村居民家庭人均純收入．

附：回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為：

，．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

有6名男醫(yī)生、5名女醫(yī)生，從中選出2名男醫(yī)生、1名女醫(yī)生組成一個(gè)醫(yī)療小組，則不同的選法共有

[　　]

A．

60種

B．

70種

C．

75種

D．

150種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

函數(shù)y＝f(x)的圖象與函數(shù)y＝g(x)的圖象關(guān)于直線x＋y＝0對(duì)稱，則y＝f(x)的反函數(shù)是

[　　]

A．

y＝g(x)

B．

y＝g(－x)

C．

y＝－g(x)

D．

y＝－g(－x)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

在△ABC中，角A，B，C所對(duì)應(yīng)的變分別為a，b，c，則“a＜b”是“sinA≤sinB”的

[　　]

A．

充分必要條件

B．

充分非必要條件

C．

必要非充分條件

D．

非充分非必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

已知直線l過圓x2＋(y－3)2＝4的圓心，且與直線x＋y＋1＝0垂直，則l的方程是

[　　]

A．

x＋y－2＝0

B．

x－y＋2＝0

C．

x＋y－3＝0

D．

x－y＋3＝0

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