10名工人某天生產(chǎn)同一零件,生產(chǎn)的件數(shù)分別是:15,17,14,10,15,17,17,16,14,12,設(shè)其平均數(shù)是a,中位數(shù)是b,眾數(shù)是c,則有:
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
圖1是某縣參加2011年高考的學(xué)生身高條形統(tǒng)計(jì)圖,從左到右的各條形圖表示學(xué)生人數(shù)依次記為A1、A2、…A10(如A2表示身高(單位:cm)在[150,155內(nèi)的人數(shù)]。圖2是統(tǒng)計(jì)圖1中身高在一定范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個(gè)算法流程圖,F(xiàn)要統(tǒng)計(jì)身高在160~180cm(含160cm,不含180cm)的學(xué)生人數(shù),那么在流程圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫的條件是( )
A.i<6 | B.i<7 | C.i<8 | D.i<9 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
對(duì)兩個(gè)變量進(jìn)行回歸分析,得到一組樣本數(shù)據(jù):,則下列說法中不正確的是( )
A.由樣本數(shù)據(jù)得到的回歸方程必過樣本中心 |
B.殘差平方和越小的模型,擬合的效果越好 |
C.用相關(guān)指數(shù)來刻畫回歸效果,越小,說明模型的擬合效果越好 |
D.若變量之間的相關(guān)系數(shù)為,則變量之間具有線性相關(guān)關(guān)系 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
數(shù)據(jù)的方差為,則數(shù)據(jù),,,…,的標(biāo)準(zhǔn)差為 ( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
在用樣本頻率分布估計(jì)總體分布的過程中,下列說法正確的是
A.總體容量越大,估計(jì)越精確 | B.總體容量越小,估計(jì)越精確 |
C.樣本容量越大,估計(jì)越精確 | D.樣本容量越小,估計(jì)越精確 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
獨(dú)立性檢驗(yàn)中,假設(shè):變量X與變量Y沒有關(guān)系.則在成立的情況下,估算概率表示的意義是( )
A.變量X與變量Y有關(guān)系的概率為 |
B.變量X與變量Y沒有關(guān)系的概率為 |
C.變量X與變量Y沒有關(guān)系的概率為 |
D.變量X與變量Y有關(guān)系的概率為 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
下列結(jié)論正確的是( 。
①函數(shù)關(guān)系是一種確定性關(guān)系;②相關(guān)關(guān)系是一種非確定性關(guān)系;③回歸分析是對(duì)具有函數(shù)關(guān)系的兩個(gè)變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一種方法;④回歸分析是對(duì)具有相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一種常用方法.
A.①② | B.①②③ | C.①②④ | D.①②③④ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
有件產(chǎn)品編號(hào)從到,現(xiàn)在從中抽取件檢驗(yàn),用系統(tǒng)抽樣確定所抽取的編號(hào)為
A.5,10,15,20,25 | B.5,15,20,35,40 |
C.5,11,17,23,29 | D.10,20,30,40,50 |
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