【題目】已知P是邊長為2的正三角形ABC邊BC上的動點(diǎn),則 的值(
A.是定值6
B.最大值為8
C.最小值為2
D.與P點(diǎn)位置有關(guān)

【答案】A
【解析】解:設(shè) = = =t = = ,
2=4= 2 =2×2×cos60°=2
= + = +t﹙ ﹚=﹙1﹣t﹚ +t + = +
+ ﹚=﹙﹙1﹣t﹚ +t ﹚﹙ + ﹚=﹙1﹣t﹚ 2+[﹙1﹣t﹚+t] +t 2
=﹙1﹣t﹚×4+2+t×4=6
故選A.
先設(shè) = = , =t ,然后用 表示出 ,再由 = + = 、 =t 代入可用 表示出 ,最后根據(jù)向量的線性運(yùn)算和數(shù)量積運(yùn)算可求得 的值,從而可得到答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)若曲線在點(diǎn)處的切線方程為,求a,b的值;

2)如果是函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn), 為函數(shù)的導(dǎo)數(shù),證明:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知y=f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x+x2
(1)求x<0時(shí),f(x)的解析式;
(2)問是否存在這樣的非負(fù)數(shù)a,b,當(dāng)x∈[a,b]時(shí),f(x)的值域?yàn)閇4a﹣2,6b﹣6]?若存在,求出所有的a,b值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于數(shù)列, , , ,若滿足,則稱數(shù)列數(shù)列

若存在一個(gè)正整數(shù),若數(shù)列中存在連續(xù)的項(xiàng)和該數(shù)列中另一個(gè)連續(xù)的項(xiàng)恰好按次序?qū)?yīng)相等,則稱數(shù)列階可重復(fù)數(shù)列,

例如數(shù)列因?yàn)?/span>, , , , 按次序?qū)?yīng)相等,所以數(shù)列階可重復(fù)數(shù)列

I)分別判斷下列數(shù)列 , , , , , , .是否是階可重復(fù)數(shù)列?如果是,請寫出重復(fù)的這項(xiàng);

II)若項(xiàng)數(shù)為的數(shù)列一定是 階可重復(fù)數(shù)列,則的最小值是多少?說明理由;

III)假設(shè)數(shù)列不是階可重復(fù)數(shù)列,若在其最后一項(xiàng)后再添加一項(xiàng),均可 使新數(shù)列是階可重復(fù)數(shù)列,且,求數(shù)列的最后一項(xiàng)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓經(jīng)過點(diǎn),離心率為, 為坐標(biāo)原點(diǎn).

I)求橢圓的方程.

II)若點(diǎn)為橢圓上一動點(diǎn),點(diǎn)與點(diǎn)的垂直平分線l交軸于點(diǎn),的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)z1=2x+1+(x2﹣3x+2)i,z2=x2﹣2+(x2+x﹣6)i(x∈R).
(1)若z1是純虛數(shù),求實(shí)數(shù)x的取值范圍;
(2)若z1>z2 , 求實(shí)數(shù)x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面中,△ABC的角C的內(nèi)角平分線CE分△ABC面積所成的比 = .將這個(gè)結(jié)論類比到空間:在三棱錐A﹣BCD中,平面DEC平分二面角A﹣CD﹣B且與AB交于E,則類比的結(jié)論為 =

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=x(x+a)﹣lnx,其中a為常數(shù).
(1)當(dāng)a=﹣1時(shí),求f(x)的極值;
(2)若f(x)是區(qū)間 內(nèi)的單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知命題p:x∈[1,2],x2﹣a≥0,命題q:x0∈R,x02+2ax0+2﹣a=0;若命題¬(p∧q)是假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案