精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
已知A(-2,0),B(2,0),點C、D依次滿足|
AC
|=2,
AD
=
1
2
(
AB
+
AC
)

(1)求點D的軌跡;
(2)過點A作直線l交以A、B為焦點的橢圓于M、N兩點,線段MN的中點到y(tǒng)軸的距離為
4
5
,且直線l與點D的軌跡相切,求該橢圓的方程;
(3)在(2)的條件下,設點Q的坐標為(1,0),是否存在橢圓上的點P及以Q為圓心的一個圓,使得該圓與直線PA,PB都相切,如存在,求出P點坐標及圓的方程,如不存在,請說明理由.
分析:(1)設C(x0,y0),D(x,y),由
AD
=
1
2
(
AB
+
AC
)
可得C、D兩點坐標關系①,由|
AC
|=2可得(x0+2)2+y02=4②,由①②消掉x0,y0即得所求軌跡方程,進而得其軌跡;
(2)設直線l的方程為y=k(x+2)橢圓的方程
x2
a2
+
y2
a2-4
=1(a2>4)
,由l與圓相切可得k2值,聯立直線方程與橢圓方程消掉y并代入k2值,可用a表示出由中點坐標公式及MN的中點到y(tǒng)軸的距離為
4
5
可得a的方程,解出即可;
(3)假設存在橢圓上的一點P(x0,y0),使得直線PA,PB與以Q為圓心的圓相切,易知點Q到直線PA,PB的距離相等,根據點到直線的距離公式可得一方程,再由點P在橢圓上得一方程聯立可解得點P,進而得到圓的半徑;
解答:解:(1)設C(x0,y0),D(x,y),
AC
=(x0+2,y0),
AB
=(4,0)

AD
=(
x0
2
+3,
y0
2
)
=(x+2,y),則
x0=2(x-1)
y0=2y
,
代入|
AC
|2=(x0+2)2+y02=4,得x2+y2=1

所以,點D的軌跡是以原點為圓心,1為半徑的圓.      
(2)設直線l的方程為y=k(x+2).①
橢圓的方程
x2
a2
+
y2
a2-4
=1(a2>4)
;②
由l與圓相切得:
|2k|
1+k2
=1,k2=
1
3

將①代入②得:(a2k2+a2-4)x2+4a2k2x+4a2k2-a4+4a2=0,
k2=
1
3
,可得(a2-3)x2+a2x-
3
4
a4+4a2=0

x1,2=
-a2±
3
a(a2-4)
2(a2-3)
,
x1+x2=-
a2
a2-3
=-2×
4
5
,解得a2=8.
橢圓方程為
x2
8
+
y2
4
=1

(3)假設存在橢圓上的一點P(x0,y0),使得直線PA,PB與以Q為圓心的圓相切,
則Q到直線PA,PB的距離相等,
A(-2,0),B(2,0),PA:(x0+2)y-y0x-2y0,PB:(x0-2)y-y0x+2y0=0,
d1=
|y0|
(x0-2)2+y02
=
|3y0|
(x0+2)2+y02
=d2,
化簡整理得:8x02-40x0+32+8y02=0,
∵點P在橢圓上,∴x02+2y02=8,
解得:x0=2或x0=8(舍)
x0=2時,y0
2
,r=1,
∴橢圓上存在點P,其坐標為(2,
2
)或(2,-
2
),使得直線PA,PB與以Q為圓心的圓(x-1)2+y2=1相切.
點評:本題考查直線方程、圓的方程、橢圓方程及其位置關系,考查學生分析解決問題的能力,綜合性強,能力要求較高.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

在直角坐標系中,以M(-1,0)為圓心的圓與直線x-
3
y-3=0
相切.
(1)求圓M的方程;
(2)已知A(-2,0)、B(2,0),圓內動點P滿足|PA|•|PB|=|PO|2,求
PA
PB
的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

在平面直角坐標系下,已知A(2,0),B(0,2),C(cos2x,sin2x),(0<x<
π
2
),f(x)=
AB
AC

(Ⅰ)求f(x)的表達式;
(Ⅱ)求f(x)的最小正周期和值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

已知A(2,0),B(0,1)為橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)上的兩點,P(x,y)為橢圓C上的動點,O為坐標原點.
( I)求橢圓C的方程;
( II)將|OP|表示為x的函數,并求|OP|的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

已知a=(2,0),b=(
12
,-2),則a•b=
1
1

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

已知A(-2,0)、B(2,0),且△ABC的周長等于10,則頂點C的軌跡方程為
x2
9
+
y2
5
=1  (y≠0)
x2
9
+
y2
5
=1  (y≠0)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案