設(shè)數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),其前n項(xiàng)的和為,對于任意正整數(shù)m,n, 恒成立.
(Ⅰ)若=1,求及數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若,求證:數(shù)列是等比數(shù)列.
(Ⅰ) , , ;(Ⅱ)參考解析
【解析】
試題分析:(Ⅰ)通過令,可求得.同理可以求出.由于所給的等式中有兩個(gè)參數(shù)m,n.所以以一個(gè)為主元,讓另一個(gè)m=1,和m=2取特殊值通過消去即可得到一個(gè)關(guān)于與的遞推式.從而可求出的通項(xiàng)式,從而通過,可求出通項(xiàng).但前面兩項(xiàng)要驗(yàn)證是否符合.
(Ⅱ)因?yàn)橐阎?/span>,所以令.即可求得與的關(guān)系式.再利用.又得到了一個(gè)關(guān)于與的關(guān)系式.從而可得與的關(guān)系式.又根據(jù)與.可求出.再根據(jù)及.即可求出結(jié)論.最后要驗(yàn)證前兩項(xiàng)是否成立.
試題解析:(1)由條件,得 ①
在①中,令,得 ②
令,得 ③
③/②得,記,則數(shù)列是公比為的等比數(shù)列。
④
時(shí),, ⑤
④-⑤,得,當(dāng)n≥3時(shí),{}是等比數(shù)列.
在①中,令,得,從而,則,所以.
又因?yàn)?/span>,所以 2分
在①中,令,得,則⑥
在①中,令,得,則⑦
由⑥⑦解得: 6分
則,由
得
又,也適應(yīng)上式,所以. 8分
(2)在①中,令,得,則,所以;
在①中,令,得,則,所以,則,;代入式,得 12分
由條件得
又因,所以
故,
因?yàn)?/span>,也適應(yīng)上式,所以
所以數(shù)列是等比數(shù)列. 14分
考點(diǎn):1.數(shù)列的遞推思想.2.數(shù)列通項(xiàng)與前n項(xiàng)和的轉(zhuǎn)化關(guān)系.3.歸納推理的思想.4.消元方程化簡的能力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),若對任意的正整數(shù),都有成等差數(shù)列,且成等比數(shù)列.
(Ⅰ)求證數(shù)列是等差數(shù)列;
(Ⅱ)如果,求數(shù)列的前項(xiàng)和。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三上學(xué)期期末模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),前項(xiàng)和為,對于任意的,成等差數(shù)列,設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,則對任意的實(shí)數(shù)(是自然對數(shù)的底)和任意正整數(shù),小于的最小正整數(shù)為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆江蘇南通市高一下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù).若對任意的,存在,使得成立,則稱數(shù)列為“Jk型”數(shù)列.
(1)若數(shù)列是“J2型”數(shù)列,且,,求;
(2)若數(shù)列既是“J3型”數(shù)列,又是“J4型”數(shù)列,證明:數(shù)列是等比數(shù)列.
【解析】1)中由題意,得,,,,…成等比數(shù)列,且公比,
所以.
(2)中證明:由{}是“j4型”數(shù)列,得,…成等比數(shù)列,設(shè)公比為t. 由{}是“j3型”數(shù)列,得
,…成等比數(shù)列,設(shè)公比為;
,…成等比數(shù)列,設(shè)公比為;
…成等比數(shù)列,設(shè)公比為;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年吉林省高三沖刺考試數(shù)學(xué)文卷 題型:解答題
(本小題滿分12分)
設(shè)數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),若對任意的正整數(shù),都有成等差數(shù)列,且成等比數(shù)列.
(Ⅰ)求證數(shù)列是等差數(shù)列;
(Ⅱ)如果,求數(shù)列錯(cuò)誤!不能通過編輯域代碼創(chuàng)建對象。的前錯(cuò)誤!不能通過編輯域代碼創(chuàng)建對象。項(xiàng)和。
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