三位老師分配到4個(gè)貧困村調(diào)查義務(wù)教育實(shí)施情況,若每個(gè)村最多去2個(gè)人,則不同的分配方法有          種.

解析試題分析:若每個(gè)村去一個(gè)人,則有種分配方法;若有一個(gè)村去兩人,另一個(gè)村去一人,則有種分配方法,所以共有60種不同的分配方法.
考點(diǎn):本小題主要考查利用排列組合知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題.
點(diǎn)評(píng):解決排列組合問(wèn)題時(shí),一定要分清是排列還是組合,是有序還是無(wú)序.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

從正方體的各表面對(duì)角線中隨機(jī)取兩條.
(1)互相平行的直線共有_______對(duì);
(2)這兩條表面對(duì)角線所成角的度數(shù)的數(shù)學(xué)期望為_(kāi)________(用弧度表示).

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的展開(kāi)式中x的系數(shù)是          .

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2012年3月10日是第七屆世界腎臟日,某社區(qū)服務(wù)站將5位志愿者分成3組,其中兩組各2人,另一組1人,分別去三個(gè)不同的社區(qū)宣傳這屆腎臟日的主題:“保護(hù)腎臟,拯救心臟”,不同的分配方案有        種.(用數(shù)字作答)

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如圖是楊輝三角的前五行數(shù)的結(jié)構(gòu)圖對(duì)應(yīng)展開(kāi)式各項(xiàng)系數(shù),則展開(kāi)式中第四項(xiàng)的系數(shù)應(yīng)是__________。

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展開(kāi)式中二項(xiàng)式系數(shù)之和是1024,常數(shù)項(xiàng)為180,則實(shí)數(shù)的值是         

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若二項(xiàng)式的展開(kāi)式中,第4項(xiàng)與第7項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)相等,則展開(kāi)式中的系數(shù)為       .(用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

在二項(xiàng)式的展開(kāi)式中,各項(xiàng)的系數(shù)和比各項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)和大992,則的值為          .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某校開(kāi)設(shè)A類選修課3門,B類選修課4門,一位同學(xué)從中共選3門,若要求兩類課程中各至少選一門,則不同的選法共有   種(用數(shù)字作答).

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同步練習(xí)冊(cè)答案