Question

3．某市在以對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價中，將其測評結(jié)果分為“優(yōu)秀、合格、不合格”三個等級，其中不小于80分為“優(yōu)秀”，小于60分為“不合格”，其它為“合格”．
（1）某校高一年級有男生500人，女生4000人，為了解性別對該綜合素質(zhì)評價結(jié)果的影響，采用分層抽樣的方法從高一學(xué)生中抽取了45名學(xué)生的綜合素質(zhì)評價結(jié)果，其各個等級的頻數(shù)統(tǒng)計如表：

等級	優(yōu)秀	合格	不合格
男生（人）	15	x	5
女生（人）	15	3	y

根據(jù)表中統(tǒng)計的數(shù)據(jù)填寫下面2×2列聯(lián)表，并判斷是否有90%的把握認(rèn)為“綜合素質(zhì)評介測評結(jié)果為優(yōu)秀與性別有關(guān)”？

	男生	女生	總計
優(yōu)秀	15	15	30
非優(yōu)秀	10	5	15
總計	25	20	45

（2）以（1）中抽取的45名學(xué)生的綜合素質(zhì)評價等級的頻率作為全市各個評價等級發(fā)生的概率，且每名學(xué)生是否“優(yōu)秀”相互獨(dú)立，現(xiàn)從該市高一學(xué)生中隨機(jī)抽取3人．
（i）求所選3人中恰有2人綜合素質(zhì)評價為“優(yōu)秀”的概率；
（ii）記X表示這3人中綜合素質(zhì)評價等級為“優(yōu)秀”的個數(shù)，求X的數(shù)學(xué)期望．
參考公式：K²=$\frac{{n{{（ad-bc）}^2}}}{（a+b）（c+d）（a+c）（b+d）}$，其中n=a+b+c+d．
臨界值表：

P（K2≥k0）	0.15	0.10	0.05	0.025	0.010
k0	2.072	2.706	3.841	5.024	6.635

Answer 1

分析 （1）先求出從高一年級男生中抽出人數(shù)及x，y，作出2×2列聯(lián)表，求出K²=1.125＜2.706，從而得到?jīng)]有90%的把握認(rèn)為“綜合素質(zhì)評價測評結(jié)果為優(yōu)秀與性別有關(guān)”．
（2）（i）由（1）知等級為“優(yōu)秀”的學(xué)生的頻率為$\frac{2}{3}$，從該市高一學(xué)生中隨機(jī)抽取一名學(xué)生，該生為“優(yōu)秀”的概率為$\frac{2}{3}$．由此能求出所選3名學(xué)生中恰有2人綜合素質(zhì)評價為‘優(yōu)秀’學(xué)生的概率．
（ii）X表示這3個人中綜合速度評價等級為“優(yōu)秀”的個數(shù)，由題意，隨機(jī)變量X～B（3，$\frac{2}{3}$），由此能求出X的數(shù)學(xué)期望．

解答 解：（1）設(shè)從高一年級男生中抽出m人，則$\frac{m}{500}=\frac{45}{500+400}，m=25$．
∴x=25-20=5，y=20-18=2

	男生	女生	總計
優(yōu)秀	15	15	30
非優(yōu)秀	10	5	15
總計	25	20	45

而$k=\frac{{45×{{（15×5-10×15）}^2}}}{30×15×25×20}=\frac{9}{8}=1.125＜2.706$
∴沒有90%的把握認(rèn)為“測評結(jié)果為優(yōu)秀與性別有關(guān)”．
（2）（i）由（1）知等級為“優(yōu)秀”的學(xué)生的頻率為$\frac{15+15}{45}=\frac{2}{3}$，
∴從該市高一學(xué)生中隨機(jī)抽取1名學(xué)生，該生為“優(yōu)秀”的概率為$\frac{2}{3}$．
記“所選3名學(xué)和g中恰有2人綜合素質(zhì)評價‘優(yōu)秀’學(xué)生”為事件A，則事件A發(fā)生的概率為：$P（A）=C_3^2×{（\frac{2}{3}）^2}×（1-\frac{2}{3}）=\frac{4}{9}$；
（ii）由題意知，隨機(jī)變量X～B（3，$\frac{2}{3}$），
∴隨機(jī)變量X的數(shù)學(xué)期望$E（X）=3×\frac{2}{3}=2$．

點(diǎn)評 本題考查抽樣方法、獨(dú)立性檢驗、獨(dú)立重復(fù)試驗的概率，考查二項分布及其期望，考查學(xué)生讀取統(tǒng)計表，利用統(tǒng)計量進(jìn)行決策的能力和意識，是中檔題．