已知數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),觀察程序框圖,若k=5,k=10時,分別有
(1)試求數(shù)列{an}的通項;
(2)令bn=2an,求b1+b2+…+bm的值.
【答案】分析:(1)經過分析,程序框圖為當型循環(huán)結構,按照框圖題意分析求出{an}的通項.
(2)根據(jù)(1)的結論,得到bn=2an=22n-1,然后代入求b1+b2+…+bm的值即可
解答:解:(1)由框圖可知

∵{an}是等差數(shù)列,設公差為d,則有


=
由題意可知,k=5時,
(舍去)
故an=a1+(n-1)d=2n-1
(2)由(1)可得:bn=2an=22n-1
∴b1+b2++bm=21+23++22m-1
=
=
點評:本題考查程序框圖,數(shù)列的概念及簡單表示方法,數(shù)列的求和,通過對知識的熟練把握,分別進行求值,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

例2.已知數(shù)列{an}的通項公式是an=
2n
3n+1
(n∈N*,n≤8)
,則下列各數(shù)是否為數(shù)列中的項?如果是,是第幾項?如果不是,為什么?(1)
3
5
(2)
11
17

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:江西省贛縣中學2011屆高三適應性考試數(shù)學理科試題 題型:013

已知數(shù)列{an}的通項為an=3n+8,下列各選項中的數(shù)為數(shù)列{an}中的項的是

[  ]
A.

8

B.

16

C.

32

D.

36

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

例2.已知數(shù)列{an}的通項公式是數(shù)學公式,則下列各數(shù)是否為數(shù)列中的項?如果是,是第幾項?如果不是,為什么?(1)數(shù)學公式(2)數(shù)學公式

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2011年高三數(shù)學復習(第6章 數(shù)列):6.1 數(shù)列定義與通項(解析版) 題型:解答題

例2.已知數(shù)列{an}的通項公式是,則下列各數(shù)是否為數(shù)列中的項?如果是,是第幾項?如果不是,為什么?(1)(2)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

已知數(shù)列{an}的通項為an=3n+8,下列各選項中的數(shù)為數(shù)列{an}中的項的是


  1. A.
    8
  2. B.
    16
  3. C.
    32
  4. D.
    36

查看答案和解析>>

同步練習冊答案