【題目】如圖,⊙O是等腰三角形ABC的外接圓,AB=AC,延長BC到點D,使CD=AC,連接AD交⊙O于點E,連接BE與AC交于點F.

(1)判斷BE是否平分∠ABC,并說明理由;
(2)若AE=6,BE=8,求EF的長.

【答案】
(1)解:BE平分∠ABC,理由如下:

證明:∵AC=CD,

∴∠CAD=∠ADC,

∴∠ACB=∠CAD+∠ADC=2∠CAD

又∵AB=AC,

∴∠ABC=∠ACB=2∠CAD,

∵∠CAD=∠EBC,

∴∠ABC=2∠EBC,

∴BE平分∠ABC


(2)解:連接EC,由(1)BE平分∠ABC,

∴E是弧AC的中點,

∴AE=EC=6,

又∠EBC=∠CAD=∠ADC,

∴ED=BD=8

∵A、B、C、E四點共圓,

∴∠CED=∠ABC=∠ACB=∠AEF

∴△AEF∽△DEC

,

∴EF= =


【解析】(1)BE平分∠ABC.由已知中邊的相等,可得∠CAD=∠D,∠ABC=∠ACB,再利用同弧所對的圓周角相等,可得∠CAD=∠D=∠DBE,即有∠ABE+∠EBD=∠CAD+∠D,利用等量減等量差相等,可得∠EBD=∠D=∠ABE,故得證.(2)由(1)中的所證條件∠ABE=∠FAE,再加上兩個三角形的公共角,可證△BEA∽△AEF,利用比例線段可求EF.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】橢圓 (m>1)與雙曲線 (n>0)有公共焦點F1 , F2 . P是兩曲線的交點,則 =(
A.4
B.2
C.1
D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知向量 =(1,3cosα), =(1,4tanα), ,且 =5.
(1)求| + |;
(2)設(shè)向量 的夾角為β,求tan(α+β)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)若f(x)在上為增函數(shù),求m的取值范圍;

(2)若f(x)的值域為R,求m的取值范圍。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD為直角梯形,AD∥BC,∠ADC=90°,平面PAD⊥底面ABCD,Q為AD的中點,M是棱PC上的點,PA=PD=2,BC= AD=1,CD=

(1)求證:平面PQB⊥平面PAD;
(2)若M為棱PC的中點,求異面直線AP與BM所成角的余弦值;
(3)若二面角M﹣BQ﹣C大小為30°,求QM的長.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】直三棱柱,底面是邊長為2的正三角形, 是棱的中點,.

1若點為棱的中點,求異面直線所成角的余弦值;

2若點在棱平面,求線段的長.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)判斷函數(shù)的單調(diào)性.(不需要證明);

(2)探究是否存在實數(shù),使得函數(shù)為奇函數(shù)?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由;

(3)在(2)的條件下,解不等式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù))在其定義域內(nèi)有兩個不同的極值點.

(Ⅰ)求實數(shù)的取值范圍;

(Ⅱ)記兩個極值點分別為, ),求證: .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)時,求的值;

(2)若函數(shù)正數(shù)零點,求滿足條件的實數(shù)a的取值范圍;

(3)若對于任意的時,不等式恒成立,求實數(shù)x的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案