已知拋物線x2=2py(p>0)上一點(diǎn)P(x,1)到焦點(diǎn)F的距離為2,
(1)求拋物線的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)F的動(dòng)直線l交拋物線于A、B兩點(diǎn),求弦AB中點(diǎn)Q的軌跡方程.
【答案】分析:(1)由拋物線的準(zhǔn)線:,知點(diǎn)P到準(zhǔn)線的距離為,由此能求出拋物線方程.
(2)F(0,1),設(shè)AB方程為y=kx+1(k顯然存在),由,由此能求出弦AB中點(diǎn)Q的軌跡方程.
解答:解:(1)拋物線的準(zhǔn)線:,
∴點(diǎn)P到準(zhǔn)線的距離為
∴p=2,
∴拋物線方程為x2=4y.
(2)F(0,1),設(shè)AB方程為y=kx+1(k顯然存在)
,(△>0恒成立)
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),Q(x,y),
則x1+x2=4k,
∵Q(x,y)是線段AB的中點(diǎn),
,
∴k=,
,
整理,得x2-2y+2=0.
故弦AB中點(diǎn)Q的軌跡方程為:x2-2y+2=0.
點(diǎn)評(píng):本題考查拋物線方程的求法和求弦AB中點(diǎn)Q的軌跡方程.通過(guò)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系處理,考查學(xué)生的運(yùn)算能力.通過(guò)向量與幾何問(wèn)題的綜合,考查學(xué)生分析轉(zhuǎn)化問(wèn)題的能力,探究研究問(wèn)題的能力,并體現(xiàn)了合理消元,設(shè)而不解的代數(shù)變形的思想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•合肥三模)已知拋物線C的方程為x2=2py(p>0),過(guò)拋物線上點(diǎn)M(-2
p
,p)作△MAB,A、B兩均在拋物線上.過(guò)M作x軸的平行線,交拋物線于點(diǎn)N.
(I)若MN平分∠AMB,求證:直線AB的斜率為定值;
(II)若直線AB的斜率為
p
,且點(diǎn)N到直線MA,MB的距離的和為4p,試判斷△MAB的形狀,并證明你的結(jié)論.

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(2007•廣州模擬)已知拋物線x2=2py(p>0),過(guò)動(dòng)點(diǎn)M(0,a),且斜率為1的直線L與該拋物線交于不同兩點(diǎn)A、B,|AB|≤2p,
(1)求a的取值范圍;
(2)若p=2,a=3,求直線L與拋物線所圍成的區(qū)域的面積.

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已知拋物線x2=2py(p>0),過(guò)點(diǎn)向拋物線引兩條切線,A、B為切點(diǎn),則線段AB的長(zhǎng)度是

[  ]
A.

2p

B.

p

C.

D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:廣東省廣州市2007年高三年級(jí)六校聯(lián)考數(shù)學(xué)理科試卷 題型:044

已知拋物線x2=2py(p>0),過(guò)動(dòng)點(diǎn)M(0,a),且斜率為1的直線L與該拋物線交于不同兩點(diǎn)A、B,|AB|≤2p,

(1)求a的取值范圍;

(2)若p=2,a=3,求直線L與拋物線所圍成的區(qū)域的面積;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年江西省名校高考信息卷一(理) 題型:選擇題

 已知拋物線x2 = 2py (p > 0),過(guò)點(diǎn)M (0 , - )向拋物線引兩條切線,A、B為切點(diǎn),則線段

AB的長(zhǎng)度是

A.2p

B.p

C.

D.

 

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