【題目】圓周上有1994個(gè)點(diǎn),將它們?nèi)境扇舾煞N不同的顏色,且每種顏色的點(diǎn)數(shù)各不相同.今在每種顏色的點(diǎn)集中各取一個(gè)點(diǎn),組成頂點(diǎn)顏色各不相同的圓內(nèi)接多邊形,為了要使這樣的多邊形個(gè)數(shù)最多,應(yīng)將1994個(gè)點(diǎn)染成多少種不同的顏色?且每種顏色的點(diǎn)集各含有多少個(gè)點(diǎn)?
【答案】染成61種顏色, 各種顏色的點(diǎn)數(shù)依次為2,3,…,19,20,22,23,…,61,62,63,
【解析】
設(shè)1994個(gè)點(diǎn)可染成種顏色,且各種顏色的點(diǎn)數(shù)依小到大為,且滿足,則可組成頂點(diǎn)顏色各不相同的多邊形個(gè)數(shù)為.
(一)要使的值最大,則必須滿足:
1. .事實(shí)上,若,因,與的值最大相矛盾.
2. 的個(gè)值中,僅有一個(gè)等于2,其余個(gè)值都等于1.為此,
(1).事實(shí)上,若不然則必存在某一正整數(shù)使.取,,,.
而 .
故當(dāng)以,分別換,時(shí),值增大,矛盾.
(2)恰有一個(gè).為此
(i)至多有一個(gè).若不然,則存在正整數(shù),.,有,同時(shí)成立.取,,有,且.易證.以,換,時(shí),的值增大,矛盾.
(ii)若,有 .由于與為一奇一偶且,997為素?cái)?shù),所以只有,,得,即說明以2和495換時(shí)值增大.矛盾.所以,至少有一個(gè)成立.由(i),(ii)立得所證.
3. .由2知恰有一個(gè),然而只能等于1不能等于2.若不然,則有.則.所以,.由于1993為素?cái)?shù),易求得.此與最大顯然矛盾.設(shè)有某一數(shù)使得,則.若,取,則,,且.,.故.以2和換,值增大,矛盾.故.
(二)由(一)知可設(shè)各種顏色的點(diǎn)數(shù)依次為2,3,…,,,,…,,,().
有.
得.
解得.
取,有.故可將1994個(gè)點(diǎn)染成61種顏色,各種顏色的點(diǎn)數(shù)依次為2,3,…,19,20,22,23,…,61,62,63,此時(shí)所得多邊形為61邊形,其個(gè)數(shù)為最多.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某“雙一流類”大學(xué)就業(yè)部從該校2018年已就業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生中隨機(jī)抽取了100人進(jìn)行問卷調(diào)查,其中一項(xiàng)是他們的月薪收入情況,調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們的月薪收入在人民幣1.65萬元到2.35萬元之間,根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分組,得到如下的頻率分布直方圖:
(1)將同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表,求這100人月薪收入的樣本平均數(shù);
(2)該校在某地區(qū)就業(yè)的2018屆本科畢業(yè)生共50人,決定于2019國慶長假期間舉辦一次同學(xué)聯(lián)誼會,并收取一定的活動費(fèi)用,有兩種收費(fèi)方案:
方案一:設(shè)區(qū)間,月薪落在區(qū)間左側(cè)的每人收取400元,月薪落在區(qū)間內(nèi)的每人收取600元,月薪落在區(qū)間右側(cè)的每人收取800元;
方案二:每人按月薪收入的樣本平均數(shù)的收取;
用該校就業(yè)部統(tǒng)計(jì)的這100人月薪收入的樣本頻率進(jìn)行估算,哪一種收費(fèi)方案能收到更多的費(fèi)用?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)為,是橢圓上一點(diǎn),軸,.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若直線與橢圓交于、兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)為,為坐標(biāo)原點(diǎn),且,求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:()的左,右頂點(diǎn)分別為,,長軸長為,且經(jīng)過點(diǎn).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若為橢圓上異于,的任意一點(diǎn),證明:直線,的斜率的乘積為定值;
(3)已知兩條互相垂直的直線,都經(jīng)過橢圓的右焦點(diǎn),與橢圓交于,和,四點(diǎn),求四邊形面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),若在曲線上存在點(diǎn)使得,則實(shí)數(shù)的取值范圍為__________
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于定義在區(qū)間D上的函數(shù):若存在閉區(qū)間和常數(shù)e,使得對任意,都有,且對任意,當(dāng)時(shí),恒成立,則稱函數(shù)為區(qū)間D上的“平底型”函數(shù).
(1)判斷函數(shù)和是否為R上的“平底型”函數(shù)?并說明理由;
(2)若函數(shù)是區(qū)間上的“平底型”函數(shù),求m和n的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】過拋物線的焦點(diǎn)的直線交拋物線于兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)為.
(1)求動點(diǎn)的軌跡的方程;
(2)經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線與軌跡交于兩點(diǎn),與拋物線交于點(diǎn)(),若,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線l:
1證明直線l經(jīng)過定點(diǎn)并求此點(diǎn)的坐標(biāo);
2若直線l不經(jīng)過第四象限,求k的取值范圍;
3若直線l交x軸負(fù)半軸于點(diǎn)A,交y軸正半軸于點(diǎn)B,O為坐標(biāo)原點(diǎn),設(shè)的面積為S,求S的最小值及此時(shí)直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某幾何體由底面半徑和高均為5的圓柱與半徑為5的半球面對接而成,該封閉幾何體內(nèi)部放入一個(gè)小圓柱體,且圓柱體的上下底面均與外層圓柱的底面平行,則小圓柱體積的最大值為( )
A. B. C. D.
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