如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,點D在棱BC上,AD⊥C1D.
(1)求證:AD⊥平面BCC1B1;
(2)設(shè)點E是B1C1的中點,求證:A1E∥平面ADC1
(3)設(shè)點M在棱BB1上,試確定點M的位置,使得平面AMC1⊥平面AA1C1C.
分析:(1)要證AD⊥平面BCC1B1,只需證明AD⊥BC,利用勾股定理即可證得;
(2)要證A1E∥平面ADC1,只證A1E∥AD,連接DE,可證四邊形ADEA1為平行四邊形;
(3)M為BB1的中點,取AC中點G,AC1中點N,連接MN,BG,先證BG⊥面ACC1A1,再證MN∥BG即可;
解答:(1)證明:因為該幾何體為正三棱柱,所以AC12=AC2+CC12,
又AD⊥C1D,所以AC12=AD2+DC12=AD2+DC2CC12,
所以AC2+CC12=AD2+DC2CC12,即AC2=AD2+DC2,
所以AD⊥DC,又AD⊥DC1,DC∩DC1=D,DC?面BCC1B1,DC1?面BCC1B1
所以AD⊥平面BCC1B1;
(2)證明:由(1)知,AD⊥BC,∴D為BC中點,又E是B1C1的中點,
所以DE∥AA1,DE=AA1,所以四邊形ADEA1為平行四邊形,
所以A1E∥AD,且A1E?面ADC1,AD?面ADC1,
所以A1E∥面ADC1
(3)解:點M為BB1的中點,證明如下:
取AC中點G,AC1中點N,連接MN,BG,
則GN∥CC1,且GN=
1
2
CC1,又BM∥CC1,BM=
1
2
CC1
∴GN∥BM,GN=BM,所以四邊形BMNG為平行四邊形,
∴MN∥BG;
∵△ABC為正三角形,∴BG⊥AC,又CC1⊥面ABC,∴CC1⊥BG,
∴BG⊥面ACC1A1,又MN∥BG,
所以MN⊥面ACC1A1,且MN?面AMC1中,
所以平面AMC1⊥面ACC1A1
點評:本題考查線面平行、線面垂直及面面垂直的判定,考查學(xué)生的邏輯推理能力,考查學(xué)生的轉(zhuǎn)化論證能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=1,若二面角C-AB-C1的大小為60°,則點C到平面C1AB的距離為( 。
A、
3
4
B、
1
2
C、
3
2
D、1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AB=1,D在棱BB1上,且BD=1,若AD與平面AA1CC1所成的角為a,則sina=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,D、E、G分別是AB、BB1、AC1的中點,AB=BB1=2.
(Ⅰ)在棱B1C1上是否存在點F使GF∥DE?如果存在,試確定它的位置;如果不存在,請說明理由;
(Ⅱ)求截面DEG與底面ABC所成銳二面角的正切值;
(Ⅲ)求B1到截面DEG的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1=4,AB=2,M是AC的中點,點N在AA1上,AN=
14

(Ⅰ)求BC1與側(cè)面ACC1A1所成角的大小;
(Ⅱ)求二面角C1-BM-C的正切值;
(Ⅲ)證明MN⊥BC1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•馬鞍山二模)如圖,在正三棱柱ABC一DEF中,AB=2,AD=1,P是CF的延長線上一點,過A、B、P三點的平面交FD于M,交EF于N.
(I)求證:MN∥平面CDE:
(II)當平面PAB⊥平面CDE時,求三梭臺MNF-ABC的體積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案