【題目】設(shè)f(x)=|ax﹣1|. (Ⅰ)若f(x)≤2的解集為[﹣6,2],求實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅱ)當(dāng)a=2時(shí),若存在x∈R,使得不等式f(2x+1)﹣f(x﹣1)≤7﹣3m成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

【答案】解:(Ⅰ)顯然a≠0, 當(dāng)a>0時(shí),解集為 , ,無(wú)解;
當(dāng)a<0時(shí),解集為 ,
,
綜上所述,
(Ⅱ) 當(dāng)a=2時(shí),
令h(x)=f(2x+1)﹣f(x﹣1)
=|4x+1|﹣|2x﹣3|
=
由此可知,h(x)在 單調(diào)減,在 單調(diào)增,在 單調(diào)增,
則當(dāng) 時(shí),h(x)取到最小值 ,
由題意知, ,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
【解析】(Ⅰ)通過(guò)討論a的符號(hào),求出a的值即可;(Ⅱ)令h(x)=f(2x+1)﹣f(x﹣1),通過(guò)討論x的范圍,得到函數(shù)的單調(diào)性,求出h(x)的最小值,從而求出m的范圍即可.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的絕對(duì)值不等式的解法,需要了解含絕對(duì)值不等式的解法:定義法、平方法、同解變形法,其同解定理有;規(guī)律:關(guān)鍵是去掉絕對(duì)值的符號(hào)才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下面一組等式: S1=1
S2=2+3=5
S3=4+5+6=15
S4=7+8+9+10=34
S5=11+12+13+14+15=65
S6=16+17+18+19+20+21=111
S7=22+23+24+25+26+27+28=175

可得S1+S3+S5+…+S2n1=

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列函數(shù)中既是奇函數(shù)又在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞減的是(
A.y=ex
B.y=ln(﹣x)
C.y=x3
D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀如圖的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,則輸出n的值為(
A.6
B.8
C.10
D.12

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知F1 , F2分別是橢圓C: =1(a>b>0)的兩個(gè)焦點(diǎn),P(1, )是橢圓上一點(diǎn),且 |PF1|,|F1F2|, |PF2|成等差數(shù)列.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知?jiǎng)又本l過(guò)點(diǎn)F2 , 且與橢圓C交于A、B兩點(diǎn),試問(wèn)x軸上是否存在定點(diǎn)Q,使得 =﹣ 恒成立?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校高三共有900名學(xué)生,高三模擬考之后,為了了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,用分層抽樣方法從中抽出若干學(xué)生此次數(shù)學(xué)成績(jī),按成績(jī)分組,制成如下的頻率分布表:

組號(hào)

第一組

第二組

第二組

第四組

分組

[70,80)

[80,90)

[90,100)

[100,110)

頻數(shù)

6

4

22

20

頻率

0.06

0.04

0.22

0.20

組號(hào)

第五組

第六組

第七組

第八組

分組

[110,120)

[120,130)

[130,140)

[140,150]

頻數(shù)

18

a

10

5

頻率

b

0.15

0.10

0.05


(1)若頻數(shù)的總和為c,試求a,b,c的值;
(2)為了了解數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?20分以上的學(xué)生的心理狀態(tài),現(xiàn)決定在第六、七、八組中用分層抽樣方法抽取6名學(xué)生,在這6名學(xué)生中又再隨機(jī)抽取2名與心理老師面談,令第七組被抽中的學(xué)生數(shù)為隨機(jī)變量ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(3)估計(jì)該校本次考試的數(shù)學(xué)平均分.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知集合M是滿足下列性質(zhì)的函數(shù)f(x)的全體:在定義域內(nèi)存在實(shí)數(shù)t,使得f(t+2)=f(t)+f(2).
(1)判斷f(x)=3x+2是否屬于集合M,并說(shuō)明理由;
(2)若 屬于集合M,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)若f(x)=2x+bx2 , 求證:對(duì)任意實(shí)數(shù)b,都有f(x)∈M.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知命題p:函數(shù)y=log0.5(x2+2x+a)的值域R,命題q:函數(shù)y=x2a5在(0,+∞)上是減函數(shù).若p或q為真命題,p且q為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)遞增的等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 已知2(an+an+2)=5an+1 , 且 ,
(1)求數(shù)列{an}通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和為Sn;
(2)設(shè) ,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案