【題目】已知函數(shù).

1)求函數(shù)的極值.

2)是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)上的最小值為0?若存在,試求出的值:若不存在,請(qǐng)說明理由.

【答案】1)極小值為,無極大值,(2)不存在,理由見解析

【解析】

1)利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,再根據(jù)極值的定義可得函數(shù)的極值;

2)分三種情況討論與區(qū)間的關(guān)系,利用單調(diào)性求出函數(shù)的最小值,與已知最小值相等解出即可得到答案.

1)由題意知,,,

,得,解得,所以函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,

,得,解得,所以函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為,

所以當(dāng)時(shí),函數(shù)取得極小值為.無極大值

2)由(1)知,函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為,單調(diào)遞增區(qū)間為,

①當(dāng),即時(shí),函數(shù)在上為增函數(shù),故函數(shù)的最小值為,顯然,故不滿足條件;

②當(dāng),即時(shí),函數(shù)上為減函數(shù),在上為增函數(shù),故函數(shù)的最小值為,

,解得(舍去),

,故不滿足條件;

③當(dāng),即時(shí),函數(shù)上為減函數(shù),故函數(shù)的最小值為,由,解得,而,故不滿足條件.

綜上所述:這樣的不存在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】設(shè)橢圓的右頂點(diǎn)為A,下頂點(diǎn)為B,過A、O、BO為坐標(biāo)原點(diǎn))三點(diǎn)的圓的圓心坐標(biāo)為

(1)求橢圓的方程;

(2)已知點(diǎn)Mx軸正半軸上,過點(diǎn)BBM的垂線與橢圓交于另一點(diǎn)N,若∠BMN=60°,求點(diǎn)M的坐標(biāo).

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【題目】如圖是2018年第一季度五省GDP情況圖,則下列描述中不正確的是( )

A. 與去年同期相比2018年第一季度五個(gè)省的GDP總量均實(shí)現(xiàn)了增長(zhǎng)

B. 2018年第一季度GDP增速由高到低排位第5的是浙江省

C. 2018年第一季度GDP總量和增速由高到低排位均居同一位的省只有1個(gè)

D. 去年同期河南省的GDP總量不超過4000億元

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1)求拋物線的方程;

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【題目】如圖,直四棱柱的底面是菱形,,,,,分別是,,的中點(diǎn).

1)證明:平面;

2)求二面角的正弦值.

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【題目】2020年寒假是特殊的寒假,因?yàn)榭箵粢咔槿w學(xué)生只能在家進(jìn)行網(wǎng)上在線學(xué)習(xí),為了研究學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的情況,某學(xué)校在網(wǎng)上隨機(jī)抽取120名學(xué)生對(duì)線上教育進(jìn)行調(diào)查,其中男生與女生的人數(shù)之比為1113,其中男生30人對(duì)于線上教育滿意,女生中有15名表示對(duì)線上教育不滿意.

1)完成列聯(lián)表,并回答能否有99%的把握認(rèn)為對(duì)“線上教育是否滿意與性別有關(guān)”;

滿意

不滿意

總計(jì)

男生

20

女生

15

合計(jì)

120

2)從被調(diào)查的對(duì)線上教育滿意的學(xué)生中,利用分層抽樣抽取8名學(xué)生,再在8名學(xué)生中抽取3名學(xué)生,作線上學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)介紹,其中抽取男生的個(gè)數(shù)為,求出的分布列及期望值.

參考公式:附:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

0.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10828

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【題目】函數(shù)的部分圖象如圖所示,其中,.

)求的解析式;

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)寫出的單調(diào)遞增區(qū)間.

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【題目】某工廠在兩個(gè)車間,內(nèi)選取了12個(gè)產(chǎn)品,它們的某項(xiàng)指標(biāo)分布數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示,該項(xiàng)指標(biāo)不超過19的為合格產(chǎn)品.

(1)從選取的產(chǎn)品中在兩個(gè)車間分別隨機(jī)抽取2個(gè)產(chǎn)品,求兩車間都至少抽到一個(gè)合格產(chǎn)品的概率;

(2)若從車間,選取的產(chǎn)品中隨機(jī)抽取2個(gè)產(chǎn)品,用表示車間內(nèi)產(chǎn)品的個(gè)數(shù),求的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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