【題目】設分別為橢圓
的左、右焦點,點
在橢圓
上,且點
和
關于點
對稱.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)過右焦點的直線
與橢圓相交于
兩點,過點
且平行于
的直線與橢圓交于另一點
,問是否存在直線
,使得四邊形
的對角線互相平分?若存在,求出
的方程;若不存在,說明理由.
【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)存在直線
為
滿足題意,詳見解析
【解析】
(Ⅰ)根據對稱性求出點,從而可得出橢圓
兩焦點的坐標,利用橢圓定義求出
的值,結合
的值,可求出
的值,從而寫出橢圓
的方程;
(Ⅱ)設直線的方程為
,可得出直線
的方程為
,設
,
, 將直線
的方程與橢圓
的方程聯(lián)立,消去
,得出有關
的一元二次方程,并列出韋達定理,同理將直線
的方程與橢圓
的方程聯(lián)立可得出點
的坐標,由已知條件得出線段
與
的中點重合,從而可得出有關
的方程,求出
的值,即可得出直線
的方程.
(Ⅰ)解:由點和
關于點
對稱,得
,
所以橢圓E的焦點為,
,
由橢圓定義,得 .
所以 ,
.
故橢圓的方程為
;
(Ⅱ)解:結論:存在直線,使得四邊形
的對角線互相平行.
理由如下:
由題可知直線,直線
的斜率存在,
設直線的方程為
,直線
的方程為
由,消去
得,
由題意,可知 ,設
,
,
則,
,
由消去
,
得,
由,可知
,設
,又
,
則
若四邊形的對角線互相平行,則
與
的中點重合,
所以,即
故
所以
解得,
所以直線為
,四邊形
的對角線互相平分.
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【題目】為了積極穩(wěn)妥疫情期間的復學工作,市教育局抽調5名機關工作人員去某街道3所不同的學校開展駐點服務,每個學校至少去1人,若甲、乙兩人不能去同一所學校,則不同的分配方法種數為___________.
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【題目】某社區(qū)組織“學習強國”的知識競賽,從參加競賽的市民中抽出40人,將其成績分成以下6組:第1組,第2組
,第3組
,第4組
,第5組
,第6組
,得到如圖所示的頻率分布直方圖.現采用分層抽樣的方法,從第2,3,4組中按分層抽樣抽取8人,則第2,3,4組抽取的人數依次為( )
A.1,3,4B.2,3,3C.2,2,4D.1,1,6
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【題目】某中學設計一項綜合學科的考查方案:考生從6道備選題中一次性隨機抽取三道題,按照題目要求獨立完成全部實驗操作,已知在6道備選題中,考生甲有4道題能正確完成,兩道題不能正確完成;考生乙每道題正確完成的概率都是,且每道題正確完成與否互不影響.
(1)分別寫出甲、乙兩考生正確完成題數的概率分布列;
(2)分別求甲、乙兩考生正確完成題數的數學期望.
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【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在平面直角坐標系中,以坐標原點為極點, 軸正半軸為極軸,建立極坐標系,點
的極坐標為
,直線
的極坐標方程為
,且
過點
,曲線
的參考方程為
(
為參數).
(1)求曲線上的點到直線
的距離的最大值與最小值;
(2)過點與直線
平行的直線
與曲
線交于
兩點,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在平面直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
,
為參數),以坐標原點
為極點,以
軸正半軸為極軸,建立極坐標系,直線
的極坐標方程
.
(1)若曲線與
只有一個公共點,求
的值;
(2)為曲線
上的兩點,且
,求
的面積最大值.
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