到點A(1,1,1)、B(-1,-1,-1)的距離相等的點C(x,y,z)的坐標滿足( 。
A、x+y+z=-1
B、x+y+z=0
C、x+y+z=1
D、x+y+z=3
考點:空間兩點間的距離公式
專題:計算題,直線與圓
分析:由題意得|AC|=|BC|,利用空間兩點間的距離公式代入A、B、C的坐標,得到關于x、y、z的方程,化簡整理即可得到點C坐標滿足的關系式.
解答: 解:∵點C(x,y,z)到點A(1,1,1)、B(-1,-1,-1)兩點的距離相等,
∴|AC|=|BC|,
(x-1)2+(y-1)2+(z-1)2
=
(x+1)2+(y+1)2+(z+1)2
,
兩邊平方,整理得x2+y2+z2-2x-2y-2z+3=x2+y2+z2+2x+2y+2z+3,
化簡得x+y+z=0,即為點C的坐標滿足的關系式.
故選:B
點評:本題給出空間的點A、B的坐標,求到A、B兩點距離相等的點C的坐標滿足的關系式.著重考查了空間兩點間的距離公式及其應用的知識,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-2x+2.
(Ⅰ)求f(x)在區(qū)間[
1
2
,3
]上的最大值和最小值;
(Ⅱ)若g(x)=f(x)-mx在[2,4]上是單調函數(shù),求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若直線ax+y-2=0與直線x-y-2=0平行,則實數(shù)a的值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知圓C的方程為(x-2)2+(y-1)2=25,A(3,4)為定點,過A的兩條弦MN、PQ互相垂直,記四邊形MPNQ面積的最大值與最小值分別為S1,S2,則
S
2
1
-
S
2
2
是(  )
A、200B、100
C、64D、36

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知某幾何體的三視圖如圖所示,其中側(左)視圖是等腰直角三角形,正視圖是直角三角形,俯視圖ABCD是直角梯形,則此幾何體的體積為(  )
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如果直線x+2y-1=0和kx-y-3=0互相平行,則實數(shù)k的值為( 。
A、-
1
2
B、-2
C、2
D、
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=logax(a>0,a≠1),且f(3)-f(2)=1.
(1)若f(3m-2)<f(2m+5),求實數(shù)m的取值范圍;
(2)求使f(x-
2
x
)=log
3
2
7
2
成立的x的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=x2+ax+b(a,b∈R),若0≤f(0)≤
1
4
,-
1
4
≤f(1)≤
5
4
,則以a,b為坐標的點P(a,b)所構成的圖形面積是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

由函數(shù)y=cosx與x=0,x=
5
6
π,y=0
圍成的幾何圖形的面積為
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案