【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx﹣

(1)若a>0,試判斷f(x)在定義域內(nèi)的單調(diào)性;

(2)若f(x)在[1,e]上的最小值為,求實(shí)數(shù)a的值;

(3)若f(x)<x2在(1,+∞)上恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

【答案】(1)見(jiàn)解析;(2);(3)見(jiàn)解析

【解析】試題分析:解 (1)由題意f(x)的定義域?yàn)?/span>(0,+∞),且f′(x).因?yàn)?/span>a>0,所以f′(x)>0,故f(x)(0,+∞)上是單調(diào)遞增函數(shù). 3

(2)(1)可知,f′(x).

a1,則xa≥0,即f′(x)≥0[1,e]上恒成立,此時(shí)f(x)[1e]上為增函數(shù),

所以f(x)minf(1)=-a,所以a=-(舍去)5

ae,則xa≤0,即f′(x)≤0[1,e]上恒成立,此時(shí)f(x)[1e]上為減函數(shù),

所以f(x)minf(e)1a=-(舍去)7

若-e<a<1,令f′(x)0x=-a,當(dāng)1<x<a時(shí),f′(x)<0,所以f(x)[1,-a]上為減函數(shù);當(dāng)-a<x<e時(shí),f′(x)>0,所以f(x)[a,e]上為增函數(shù),所以f(x)minf(a)ln(a)1a=-.

綜上所述,a=-. 9

(3)因?yàn)?/span>f(x)<x2,所以lnx<x2.x>0,所以a>xlnxx3.

g(x)xlnxx3,

h(x)gspan>′(x)1lnx3x2,h′(x)6x. 11

因?yàn)?/span>x∈(1,+∞)時(shí),h′(x)<0,h(x)(1,+∞)上是減函數(shù).

所以h(x)<h(1)=-2<0,即g′(x)<0,

所以g(x)[1,+∞)上也是減函數(shù),則g(x)<g(1)=-1,

所以a1時(shí),f(x)<x2(1,+∞)上恒成立. 13

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于下列說(shuō)法正確的是(
A.若f(x)是奇函數(shù),則f(x)是單調(diào)函數(shù)
B.命題“若x2﹣x﹣2=0,則x=1”的逆否命題是“若x≠1,則x2﹣x﹣2=0”
C.命題p:?x∈R,2x>1024,則¬p:?x0∈R,
D.命題“?x∈(﹣∞,0),2x<x2”是真命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖長(zhǎng)方體中,分別為棱,的中點(diǎn)

(1)求證:平面平面;

(2)請(qǐng)?jiān)诖痤}卡圖形中畫(huà)出直線(xiàn)與平面的交點(diǎn)(保留必要的輔助線(xiàn)),寫(xiě)出畫(huà)法并計(jì)算的值(不必寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(本小題滿(mǎn)分分)

已知圓,過(guò)點(diǎn)作直線(xiàn)交圓、兩點(diǎn).

)當(dāng)經(jīng)過(guò)圓心時(shí),求直線(xiàn)的方程.

)當(dāng)直線(xiàn)的傾斜角為時(shí),求弦的長(zhǎng).

)求直線(xiàn)被圓截得的弦長(zhǎng)時(shí),求以線(xiàn)段為直徑的圓的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在極坐標(biāo)系中,直線(xiàn)l的極坐標(biāo)方程為ρcos(θ+ )=1.以極點(diǎn)O為原點(diǎn),極軸為x軸的正半軸建立平面直角坐標(biāo)系,圓C的參數(shù)方程為 (θ為參數(shù)).若直線(xiàn)l與圓C相切,求r的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的程序框圖的功能是(

A.求數(shù)列{ }的前10項(xiàng)的和
B.求數(shù)列{ }的前11項(xiàng)的和
C.求數(shù)列{ }的前10項(xiàng)的和
D.求數(shù)列{ }的前11項(xiàng)的和

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一元二次函數(shù)

1)寫(xiě)出該函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo);

2)如果該函數(shù)在區(qū)間上的最小值為,求實(shí)數(shù)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)).

(1)若不等式的解集為,求的取值范圍;

(2)當(dāng)時(shí),解不等式;

(3)若不等式的解集為,若,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組為了研究人的腳的大小與身高的關(guān)系,隨機(jī)抽測(cè)了20位同學(xué),得到如下數(shù)據(jù):

序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

身高(厘米)

192

164

172

177

176

159

171

166

182

166

腳長(zhǎng)(碼)

48

38

40

43

44

37

40

39

46

39

序號(hào)

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

身高(厘米)

169

178

167

174

168

179

165

170

162

170

腳長(zhǎng)(碼)

43

41

40

43

40

44

38

42

39

41

(Ⅰ)請(qǐng)根據(jù)“序號(hào)為5的倍數(shù)”的幾組數(shù)據(jù),求出關(guān)于的線(xiàn)性回歸方程;

(Ⅱ)若“身高大于175厘米”的為“高個(gè)”,“身高小于等于175厘米”的為“非高個(gè)”;“腳長(zhǎng)大于42碼”的為“大腳”,“腳長(zhǎng)小于等于42碼”的為“非大腳”.請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù)完成列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表中數(shù)據(jù)說(shuō)明能有多大的把握認(rèn)為腳的大小與身高之間有關(guān)系.

附表及公式:,,.

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

列聯(lián)表:

高個(gè)

非高個(gè)

總計(jì)

大腳

非大腳

總計(jì)

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