【題目】已知橢圓C: + =1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1、F2 , 橢圓C過點(diǎn)P(1, ),直線PF1交y軸于Q,且 =2 ,O為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)M是橢圓C的上頂點(diǎn),過點(diǎn)M分別作直線MA,MB交橢圓C于A,B兩點(diǎn),設(shè)這兩條直線的斜率分別為k1 , k2 , 且k1+k2=2,證明:直線AB過定點(diǎn).
【答案】
(1)解:∵橢圓C過點(diǎn) ,∴ ①,
∵ =2 ,∴PF2⊥F1F2,則c=1,
∴a2﹣b2=1,②
由①②得a2=2,b2=1,
∴橢圓C的方程為
(2)解:當(dāng)直線AB的斜率不存在時(shí),設(shè)A(x0,y0),則B(x0,﹣y0),由k1+k2=2得 ,得x0=﹣1.
當(dāng)直線AB的斜率存在時(shí),設(shè)AB的方程為y=kx+m(m≠1),A(x1,y1),B(x2,y2), ,
得 ,
∴ ,
即 ,
由m≠1,(1﹣k)(m+1)=﹣kmk=m+1,
即y=kx+m=(m+1)x+mm(x+1)=y﹣x,
故直線AB過定點(diǎn)(﹣1,﹣1)
【解析】(1)由橢圓C過點(diǎn) ,可得 ,由 =2 ,可得PF2⊥F1F2 , 可得c=1,及其a2﹣b2=1,聯(lián)立解出即可得出.(2)對(duì)直線AB的斜率分類討論:當(dāng)直線AB的斜率不存在時(shí),利用k1+k2=2,及其斜率計(jì)算公式即可得出.當(dāng)直線AB的斜率存在時(shí),設(shè)AB的方程為y=kx+m(m≠1),A(x1 , y1),B(x2 , y2),直線方程與橢圓方程聯(lián)立化為關(guān)于x的一元二次方程,利用根與系數(shù)的關(guān)系、斜率計(jì)算公式即可得出.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)F為橢圓 的左焦點(diǎn),且兩焦點(diǎn)與短軸的一個(gè)頂點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)等邊三角形,直線 與橢圓E有且僅有一個(gè)交點(diǎn)M. (Ⅰ)求橢圓E的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線 與y軸交于P,過點(diǎn)P的直線與橢圓E交于兩不同點(diǎn)A,B,若λ|PM|2=|PA||PB|,求實(shí)數(shù)λ的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AB=1,AD=2,動(dòng)點(diǎn)P在以點(diǎn)C為圓心且與BD相切的圓上.若= + ,則+的最大值為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)點(diǎn)M(x1 , f(x1))和點(diǎn)N(x2 , g(x2))分別是函數(shù)f(x)=ex﹣ x2和g(x)=x﹣1圖象上的點(diǎn),且x1≥0,x2>0,若直線MN∥x軸,則M,N兩點(diǎn)間的距離的最小值為( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)的圖象大致為( 。
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
由函數(shù)的解析式 ,當(dāng)時(shí),是函數(shù)的一個(gè)零點(diǎn),屬于排除A,B,
當(dāng)x∈(0,1)時(shí),cosx>0,,函數(shù)f(x) <0,函數(shù)的圖象在x軸下方,排除D.
本題選擇C選項(xiàng).
點(diǎn)睛:函數(shù)圖象的識(shí)辨可從以下方面入手:(1)從函數(shù)的定義域,判斷圖象的左右位置;從函數(shù)的值域,判斷圖象的上下位置.(2)從函數(shù)的單調(diào)性,判斷圖象的變化趨勢.(3)從函數(shù)的奇偶性,判斷圖象的對(duì)稱性.(4)從函數(shù)的特征點(diǎn),排除不合要求的圖象.利用上述方法排除、篩選選項(xiàng).
【題型】單選題
【結(jié)束】
12
【題目】設(shè),則的最小值是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的分別為a,b,c,且acosB=(3c﹣b)cosA.
(1)若asinB=2 ,求b;
(2)若a=2 ,且△ABC的面積為 ,求△ABC的周長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】北京某附屬中學(xué)為了改善學(xué)生的住宿條件,決定在學(xué)校附近修建學(xué)生宿舍,學(xué)?倓(wù)辦公室用1000萬元從政府購得一塊廉價(jià)土地,該土地可以建造每層1000平方米的樓房,樓房的每平方米建筑費(fèi)用與建筑高度有關(guān),樓房每升高一層,整層樓每平方米建筑費(fèi)用提高0.02萬元,已知建筑第5層樓房時(shí),每平方米建筑費(fèi)用為0.8萬元.
(1)若學(xué)生宿舍建筑為層樓時(shí),該樓房綜合費(fèi)用為萬元,綜合費(fèi)用是建筑費(fèi)用與購地費(fèi)用之和),寫出的表達(dá)式;
(2)為了使該樓房每平方米的平均綜合費(fèi)用最低,學(xué)校應(yīng)把樓層建成幾層?此時(shí)平均綜合費(fèi)用為每平方米多少萬元?
【答案】(1);(2)學(xué)校應(yīng)把樓層建成層,此時(shí)平均綜合費(fèi)用為每平方米萬元
【解析】
由已知求出第層樓房每平方米建筑費(fèi)用為萬元,得到第層樓房建筑費(fèi)用,由樓房每升高一層,整層樓建筑費(fèi)用提高萬元,然后利用等差數(shù)列前項(xiàng)和求建筑層樓時(shí)的綜合費(fèi)用;
設(shè)樓房每平方米的平均綜合費(fèi)用為,則,然后利用基本不等式求最值.
解:由建筑第5層樓房時(shí),每平方米建筑費(fèi)用為萬元,
且樓房每升高一層,整層樓每平方米建筑費(fèi)用提高萬元,
可得建筑第1層樓房每平方米建筑費(fèi)用為:萬元.
建筑第1層樓房建筑費(fèi)用為:萬元.
樓房每升高一層,整層樓建筑費(fèi)用提高:萬元.
建筑第x層樓時(shí),該樓房綜合費(fèi)用為:.
;
設(shè)該樓房每平方米的平均綜合費(fèi)用為,
則:,
當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí),上式等號(hào)成立.
學(xué)校應(yīng)把樓層建成10層,此時(shí)平均綜合費(fèi)用為每平方米萬元.
【點(diǎn)睛】
本題考查簡單的數(shù)學(xué)建模思想方法,訓(xùn)練了等差數(shù)列前n項(xiàng)和的求法,訓(xùn)練了利用基本不等式求最值,是中檔題.
【題型】解答題
【結(jié)束】
20
【題目】已知.
(1)求函數(shù)的最小正周期和對(duì)稱軸方程;
(2)若,求的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ex(x2+ax+a). (I)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若關(guān)于x的不等式f(x)≤ea在[a,+∞)上有解,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A、B、C對(duì)應(yīng)的邊分別為a、b、c,已知.
(1)求cosB的值;
(2)若b=8,cos2A﹣3cos(B+C)=1,求△ABC的面積.
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