【題目】“x≠1”或“y≠4”是“x+y≠5”的（ ）
A.充分必要條件
B.必要而不充分條件
C.充分而不必要條件
D.既不充分也不必要條件

【答案】B
【解析】解：由“x+y≠5”“x≠1”或“y≠4”，反之不成立，例如，取x=2，y=3，則x+y=5．
∴“x+y≠5”的必要而不充分條件．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知m，n是不同的直線，α，β是不重合的平面，給出下面四個(gè)命題： ①若α∥β，mα，nβ，則m∥n
②若m，nα，m∥β，n∥β，則α∥β
③若m，n是兩條異面直線，若m∥α，m∥β，n∥α，n∥β，則α∥β
④如果m⊥α，n∥α，那么m⊥n
上面命題中，正確的序號為（ ）
A.①②
B.①③
C.③④
D.②③④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用二分法研究函數(shù)f（x）=x5+8x3﹣1的零點(diǎn)時(shí)，第一次經(jīng)過計(jì)算f（0）＜0，f（0.5）＞0，則其中一個(gè)零點(diǎn)所在的區(qū)間和第二次應(yīng)計(jì)算的函數(shù)值分別為（ ）
A.（0，0.5）f（0.125）
B.（0.5，1）f（0.25）
C.（0.5，1）f（0.75）
D.（0，0.5）f（0.25）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若a,b∈R，則a＞b＞0是a2＞b2的（ ）

A. 充分不必要條件 B. 必要不充分條件

C. 充要條件 D. 既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若函數(shù)f（x）滿足：f（|x|）＝|f（x）|，則稱f（x）為“對等函數(shù)”，給出以下三個(gè)命題：

①定義域?yàn)?/span>R的“對等函數(shù)”，其圖象一定過原點(diǎn)；

②兩個(gè)定義域相同的“對等函數(shù)”的乘積一定是“對等函數(shù)”；

③若定義域是D的函數(shù)y＝f（x）是“對等函數(shù)”，則{y|y＝f（x），x∈D}{y|y≥0}；

在上述命題中，真命題的個(gè)數(shù)是（　�。�

A.0B.1C.2D.3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x+1）=3x+2，則f（x）的解析式是 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有13名醫(yī)生，其中女醫(yī)生6人現(xiàn)從中抽調(diào)5名醫(yī)生組成醫(yī)療小組前往災(zāi)區(qū)，若醫(yī)療小組至少有2名男醫(yī)生，同時(shí)至多有3名女醫(yī)生，設(shè)不同的選派方法種數(shù)為N，則下列等式： ①C135﹣C71C64；②C72C63+C73C62+C74C61+C75； ③C135﹣C71C64﹣C65； ④C72C113；
其中能成為N的算式是 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）=ax3+bsinx+1且f（1）=5，則f（﹣1）= ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)數(shù)m取什么數(shù)值時(shí)，復(fù)數(shù)z=m2﹣1+（m2﹣m﹣2）i分別是：
（1）實(shí)數(shù)；
（2）虛數(shù)；
（3）純虛數(shù)．

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