如圖，四邊形是正方形，平面，，，，，分別為，，的中點(diǎn)．

（1）求證：平面；
（2）求平面與平面所成銳二面角的大小.

（1）（2）

解析試題分析：（1）利用三角形的中位線(xiàn)的性質(zhì)證明FG∥PE，再根據(jù)直線(xiàn)和平面平行的判定定理證得結(jié)論；
（2）建立空間直角坐標(biāo)系，根據(jù)兩個(gè)平面的法向量所成的角與二面角相等或互補(bǔ)，由兩個(gè)平面法向量所成的角求解二面角的大小

（1）證明：,分別為，的中點(diǎn)，.   
又平面，平面，   
//平面.    
（2）解:平面， ，平面
平面，.
 四邊形是正方形，.
以為原點(diǎn),分別以直線(xiàn)為軸, 軸,軸
建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系，設(shè)  ,
，，，，，,
,. ，，分別為，，的中點(diǎn)，
，，,, 
設(shè)為平面的一個(gè)法向量，則,
即，令

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，分別是正三棱柱的棱、的中點(diǎn)，且棱，.
（1）求證：平面；
（2）在棱上是否存在一點(diǎn)，使二面角的大小為，若存在，求的長(zhǎng)，若不存在，說(shuō)明理由。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，正方體的邊長(zhǎng)為2，，分別為，的中點(diǎn)，在五棱錐中，為棱的中點(diǎn)，平面與棱，分別交于，.
（1）求證：；
（2）若底面，且，求直線(xiàn)與平面所成角的大小，并求線(xiàn)段的長(zhǎng).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，在四棱錐中，平面平面.
（1）證明：平面;
（2）求二面角的大小

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，在直三棱柱中，
，。M、N分別是AC和BB1的中點(diǎn)。
（1）求二面角的大小。
（2）證明：在A(yíng)B上存在一個(gè)點(diǎn)Q，使得平面⊥平面，   
并求出的長(zhǎng)度。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在如圖所示的幾何體中，平面，∥， 是的中點(diǎn)，，．
（1）證明：∥平面；
（2）求二面角的大小的余弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，底面是邊長(zhǎng)為2的菱形，且，以與為底面分別作相同的正三棱錐與，且.

（1）求證：平面；
（2）求平面與平面所成銳角二面角的余弦值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，在邊長(zhǎng)為1的等邊三角形ABC中，D，E分別是AB，AC邊上的點(diǎn)，AD=AE，F是BC的中點(diǎn)，AF與DE交于點(diǎn)G，將沿AF折起，得到如圖所示的三棱錐，其中.

（1） 證明://平面;
（2） 證明:平面;
（3）當(dāng)時(shí)，求三棱錐的體積

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知向量與向量平行,則__

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同步練習(xí)冊(cè)答案