為了考察某校的教學(xué)水平,將抽查這個(gè)學(xué)校高三年級(jí)的部分學(xué)生本年度的考試成績(jī).為了全面反映實(shí)際情況,采取以下三種方式進(jìn)行抽查(已知該校高三年級(jí)共有20個(gè)班,并且每個(gè)班內(nèi)的學(xué)生已經(jīng)按隨機(jī)方式編好了學(xué)號(hào),假定該校每班學(xué)生的人數(shù)相同):①?gòu)母呷昙?jí)20個(gè)班中任意抽取一個(gè)班,再?gòu)脑摪嘀腥我獬槿?0名學(xué)生,考察他們的學(xué)習(xí)成績(jī);②每個(gè)班抽取1人,共計(jì)20人,考察這20名學(xué)生的成績(jī);③把學(xué)生按成績(jī)分成優(yōu)秀、良好、普通三個(gè)級(jí)別,從其中共抽取100名學(xué)生進(jìn)行考察(已知該校高三學(xué)生共1 000人,若按成績(jī)分,其中優(yōu)秀生共150人,良好生共600人,普通生共250人).
根據(jù)上面的敘述,試回答下列問(wèn)題:
(1)上面三種抽取方式的總體、個(gè)體、樣本分別是什么?每一種抽取方式抽取的樣本中,樣本容量分別是多少?
(2)上面三種抽取方式各自采用的是何種抽取樣本的方法?
(3)試分別寫(xiě)出上面三種抽取方式各自抽取樣本的步驟.
(1)這三種抽取方式的總體都是指該校高三全體學(xué)生本年度的考試成績(jī),個(gè)體都是指高三年級(jí)每個(gè)學(xué)生本年度的考試成績(jī).其中第一種抽取方式的樣本為所抽取的20名學(xué)生本年度的考試成績(jī),樣本容量為20;第二種抽取方式的樣本為所抽取的20名學(xué)生本年度的考試成績(jī),樣本容量為20;第三種抽取方式的樣本為所抽取的100名學(xué)生本年度的考試成績(jī),樣本容量為100.
(2)三種抽取方式中,第一種采用的是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法;
第二種采用的是系統(tǒng)抽樣法和簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法;
第三種采用的是分層抽樣法和簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法.
(3)第一種方式抽樣的步驟如下:
第一步,首先用抽簽法在這20個(gè)班中任意抽取一個(gè)班.
第二步,然后從這個(gè)班中按學(xué)號(hào)用隨機(jī)數(shù)表法或抽簽法抽取20名學(xué)生,考察其考試成績(jī).
第二種方式抽樣的步驟如下:
第一步,首先用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法從第一個(gè)班中任意抽取一名學(xué)生,記其學(xué)號(hào)為a.
第二步,在其余的19個(gè)班中,選取學(xué)號(hào)為a的學(xué)生,加上第一個(gè)班中的一名學(xué)生,共計(jì)20人.
第三種方式抽樣的步驟如下:
第一步,分層,因?yàn)槿舭闯煽?jī)分,其中優(yōu)秀生共150人,良好生共600人,普通生共250人,所以在抽取樣本時(shí),應(yīng)該把全體學(xué)生分成三個(gè)層次.
第二步,確定各個(gè)層次抽取的人數(shù).因?yàn)闃颖救萘颗c總體的個(gè)體數(shù)之比為:100∶1 000=1∶10,所以在每個(gè)層次中抽取的個(gè)體數(shù)依次為,,,即15,60,25.
第三步,按層次分別抽取.在優(yōu)秀生中用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法抽取15人;在良好生中用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法抽取60人;在普通生中用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法抽取25人.
(1)這三種抽取方式的總體都是指該校高三全體學(xué)生本年度的考試成績(jī),個(gè)體都是指高三年級(jí)每個(gè)學(xué)生本年度的考試成績(jī).其中第一種抽取方式的樣本為所抽取的20名學(xué)生本年度的考試成績(jī),樣本容量為20;第二種抽取方式的樣本為所抽取的20名學(xué)生本年度的考試成績(jī),樣本容量為20;第三種抽取方式的樣本為所抽取的100名學(xué)生本年度的考試成績(jī),樣本容量為100.
(2)三種抽取方式中,第一種采用的是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法;
第二種采用的是系統(tǒng)抽樣法和簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法;
第三種采用的是分層抽樣法和簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法.
(3)第一種方式抽樣的步驟如下:
第一步,首先用抽簽法在這20個(gè)班中任意抽取一個(gè)班.
第二步,然后從這個(gè)班中按學(xué)號(hào)用隨機(jī)數(shù)表法或抽簽法抽取20名學(xué)生,考察其考試成績(jī).
第二種方式抽樣的步驟如下:
第一步,首先用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法從第一個(gè)班中任意抽取一名學(xué)生,記其學(xué)號(hào)為a.
第二步,在其余的19個(gè)班中,選取學(xué)號(hào)為a的學(xué)生,加上第一個(gè)班中的一名學(xué)生,共計(jì)20人.
第三種方式抽樣的步驟如下:
第一步,分層,因?yàn)槿舭闯煽?jī)分,其中優(yōu)秀生共150人,良好生共600人,普通生共250人,所以在抽取樣本時(shí),應(yīng)該把全體學(xué)生分成三個(gè)層次.
第二步,確定各個(gè)層次抽取的人數(shù).因?yàn)闃颖救萘颗c總體的個(gè)體數(shù)之比為:100∶1 000=1∶10,所以在每個(gè)層次中抽取的個(gè)體數(shù)依次為,,即15,60,25.
第三步,按層次分別抽取.在優(yōu)秀生中用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法抽取15人;在良好生中用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法抽取60人;在普通生中用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法抽取25人.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(文)某網(wǎng)站欲調(diào)查網(wǎng)民對(duì)當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)的滿意程度,在登錄的所有網(wǎng)民中,收回有效帖子共50000份,其中持各種態(tài)度的份數(shù)如下表所示.
很滿意
滿意
一般
不滿意
10800
12400
15600
11200
為了了解網(wǎng)民的具體想法和意見(jiàn),以便決定如何更改才能使網(wǎng)頁(yè)更完美,打算從中抽選500份,為使樣本更具有代表性,則在“滿意”態(tài)度中要抽取( )
A.108  B.124  C.156  D.112

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A.15,10,25B.20,15,15
C.10,10,30D.10,20,20

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分層抽樣又稱為類型抽樣,即將相似的個(gè)體歸入一類(層),然后每層抽若干構(gòu)成樣本,所以分層抽樣為保證每個(gè)個(gè)體等可能入樣,必須進(jìn)行(    )
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B.每層不等可能抽樣
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下列抽樣實(shí)驗(yàn)中,最適宜用系統(tǒng)抽樣法的是(    )
A.某市的4個(gè)區(qū)共有2 000名學(xué)生,且4個(gè)區(qū)的學(xué)生人數(shù)之比為3∶2∶8∶2,從中抽取200人入樣
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D.從某廠生產(chǎn)的20個(gè)電子元件中隨機(jī)抽取5個(gè)入樣

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當(dāng)前,我省正分批修建經(jīng)濟(jì)適用房以解決低收入家庭住房緊張問(wèn)題.已知甲、乙、丙三個(gè)社區(qū)現(xiàn)分別有低收入家庭360戶、270戶、180戶,若第一批經(jīng)濟(jì)適用房中有90套住房用于解決這三個(gè)社區(qū)中90戶低收入家庭的住房問(wèn)題,先采用分層抽樣的方法決定各社區(qū)戶數(shù),則應(yīng)從乙社區(qū)中抽取低收入家庭的戶數(shù)為
A40                B30             C20         D36

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一般良好優(yōu)秀
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(1)求x的值;
(2)若用分層抽樣的方法,從這批學(xué)生中隨機(jī)抽取20名,問(wèn)應(yīng)在優(yōu)秀學(xué)生中抽多少名?
(3)已知y≥17,z≥18,優(yōu)秀學(xué)生中男生不少于女生的概率.

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某高中高一、高二、高三在校學(xué)生人數(shù)分別為、、,現(xiàn)要從中抽取名學(xué)生參加周末公益活動(dòng),若用分層抽樣的方法,則高三年級(jí)應(yīng)抽取          人.

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