【題目】已知橢圓: 的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為6,且橢圓與圓: 的公共弦長(zhǎng)為.
(1)求橢圓的方程.
(2)過點(diǎn)作斜率為的直線與橢圓交于兩點(diǎn), ,試判斷在軸上是否存在點(diǎn),使得為以為底邊的等腰三角形.若存在,求出點(diǎn)的橫坐標(biāo)的取值范圍,若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1);(2)見解析.
【解析】試題分析:(1)由長(zhǎng)軸長(zhǎng)可得值,公共弦長(zhǎng)恰為圓直徑,可知橢圓經(jīng)過點(diǎn),利用待定系數(shù)法可得橢圓方程;(2)可令直線的解析式為,設(shè), 的中點(diǎn)為,將直線方程與橢圓方程聯(lián)立,消去,利用根與系數(shù)的關(guān)系可得,由等腰三角形中,可得,得出中.由此可得點(diǎn)的橫坐標(biāo)的范圍.
試題解析:(1)由題意可得,所以.由橢圓與圓: 的公共弦長(zhǎng)為,恰為圓的直徑,可得橢圓經(jīng)過點(diǎn),所以,解得.所以橢圓的方程為.
(2)直線的解析式為,設(shè), 的中點(diǎn)為.假設(shè)存在點(diǎn),使得為以為底邊的等腰三角形,則.由得,故,所以, .因?yàn)?/span>,所以,即,所以.當(dāng)時(shí), ,所以;當(dāng)時(shí), ,所以.
綜上所述,在軸上存在滿足題目條件的點(diǎn),且點(diǎn)的橫坐標(biāo)的取值范圍為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,圓C的方程為x2+y2﹣8x+15=0,若直線y=kx﹣2上至少存在一點(diǎn),使得以該點(diǎn)為圓心,1為半徑的圓與圓C有公共點(diǎn),則k的最大值是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為 ,且a1與a5的等差中項(xiàng)為18.
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若an=2log2bn , 求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年春節(jié)期間,某服裝超市舉辦了一次有獎(jiǎng)促銷活動(dòng),消費(fèi)每超過600元(含600元),均可抽獎(jiǎng)一次,抽獎(jiǎng)方案有兩種,顧客只能選擇其中的一種.
方案一:從裝有10個(gè)形狀、大小完全相同的小球(其中紅球3個(gè),黑球7個(gè))的抽獎(jiǎng)盒中,一次性摸出3個(gè)球,其中獎(jiǎng)規(guī)則為:若摸到3個(gè)紅球,享受免單優(yōu)惠;若摸出2個(gè)紅球則打6折,若摸出1個(gè)紅球,則打7折;若沒摸出紅球,則不打折.
方案二:從裝有10個(gè)形狀、大小完全相同的小球(其中紅球3個(gè),黑球7個(gè))的抽獎(jiǎng)盒中,有放回每次摸取1球,連摸3次,每摸到1次紅球,立減200元.
(1)若兩個(gè)顧客均分別消費(fèi)了600元,且均選擇抽獎(jiǎng)方案一,試求兩位顧客均享受免單優(yōu)惠的概率;
(2)若某顧客消費(fèi)恰好滿1000元,試從概率的角度比較該顧客選擇哪一種抽獎(jiǎng)方案更合算?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=loga(x+2)+loga(3﹣x),其中0<a<1.
(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)若函數(shù)f(x)的最小值為﹣4,求a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1)五邊形中,
,將沿折到的位置,得到四棱錐,如圖(2),點(diǎn)為線段的中點(diǎn),且平面.
(1)求證:平面平面;
(2)若直線與所成角的正切值為,求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),在[0,+∞)上單調(diào)遞增.若a=f(log ),b=f(log ),c=f(﹣2),則a,b,c的大小關(guān)系是( )
A.a>b>c
B.b>c>a
C.c>b>a
D.c>a>b
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,BC=4,且sinB,sinA,sinC成等差數(shù)列,建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,求點(diǎn)A的軌跡方程.
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