分析 求出雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程,根據(jù)焦點(diǎn)在x軸上的雙曲線的焦點(diǎn)到漸近線的距離為b進(jìn)行求解即可.
解答 解:雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程為$\frac{{x}^{2}}{2m}$-$\frac{{y}^{2}}{4}$=1,
雙曲線的焦點(diǎn)在x軸,則a2=2m,b2=4,
則b=2,
設(shè)焦點(diǎn)在x軸的雙曲線的方程為$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}-\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1,
設(shè)焦點(diǎn)F(c,0),雙曲線的一條漸近線方程為y=$\frac{a}$x,即bx-ay=0
則點(diǎn)F到C的一條漸近線的距離d=$\frac{bc}{\sqrt{{a}^{2}+^{2}}}=\frac{bc}{c}=b$=2
故答案為:2
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查雙曲線性質(zhì)的考查,利用焦點(diǎn)在x軸上的雙曲線的焦點(diǎn)到漸近線的距離為b進(jìn)行求解是解決本題的關(guān)鍵.如果直接根據(jù)定義進(jìn)行求解比較麻煩.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{3}+1}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}-1}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{5}+1}{2}$ | D. | $\frac{\sqrt{5}-1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ④ | C. | ②③⑤ | D. | ⑤ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{2\sqrt{3}}}{3}$ | B. | $\sqrt{5}$ | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [kπ-$\frac{π}{12}$,kπ+$\frac{5π}{12}$](k∈Z) | B. | [kπ+$\frac{5π}{12}$,kπ+$\frac{11π}{12}$](k∈Z) | ||
C. | [kπ-$\frac{π}{3}$,kπ+$\frac{π}{6}$](k∈Z) | D. | [kπ+$\frac{π}{6}$,kπ+$\frac{2π}{3}$](k∈Z) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 命題“?x∈R使得x2+x+1<0”的否定是“?x∈R均有x2+x+1<0” | |
B. | 若p為真命題,q為假命題,則(¬p)∨q為真命題 | |
C. | 為了了解高考前高三學(xué)生每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,現(xiàn)要用系統(tǒng)抽樣的方法從某班50個(gè)學(xué)生中抽取一個(gè)容量為10的樣本,已知50個(gè)學(xué)生的編號(hào)為1,2,3…50,若8號(hào)被選出,則18號(hào)也會(huì)被選出 | |
D. | 已知m、n是兩條不同直線,α、β是兩個(gè)不同平面,α∩β=m,則“n?α,n⊥m”是“α⊥β”的充分條件 |
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