【題目】已知函數(shù)().
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),判斷函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù);
(Ⅱ)若,求的最大值.
【答案】(Ⅰ)1;(Ⅱ) .
【解析】試題分析:
(1)由導(dǎo)函數(shù)結(jié)合函數(shù)的極值可得函數(shù)在內(nèi)有且只有一個(gè)零點(diǎn);
(2) 構(gòu)造函數(shù),
若,不符合題意,討論 可得,
二次構(gòu)造函數(shù),結(jié)合函數(shù)的性質(zhì)可得的最大值為.
試題解析:
(Ⅰ)當(dāng)時(shí), ,定義域?yàn)?/span>,
當(dāng)時(shí), ,所以函數(shù)在內(nèi)無(wú)零點(diǎn);
當(dāng)時(shí), ,因?yàn)?/span>, ,所以,說明函數(shù)在上單調(diào)遞減,又,當(dāng)時(shí), ,所以函數(shù)在內(nèi)有且只有一個(gè)零點(diǎn);
綜上,函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是1;
(Ⅱ)若,即,設(shè),
若,則當(dāng)時(shí),顯然,故不符合題意,所以.
(),
當(dāng)時(shí), ,所以在上單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí), ,所以在上單調(diào)遞減;
從而,
由題意可知,所以,
此時(shí),令, ,
可知在上單調(diào)增,在上單調(diào)減,
所以,故的最大值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某手機(jī)賣場(chǎng)對(duì)市民進(jìn)行國(guó)產(chǎn)手機(jī)認(rèn)可度的調(diào)查,隨機(jī)抽取名市民,按年齡(單位:歲)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和頻數(shù)分布表和頻率分布直線圖如下:
分組(歲) | 頻數(shù) |
合計(jì) |
(1)求頻率分布表中、的值,并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(2)在抽取的這名市民中,按年齡進(jìn)行分層抽樣,抽取人參加國(guó)產(chǎn)手機(jī)用戶體驗(yàn)問卷調(diào)查,現(xiàn)從這人中隨機(jī)選取人各贈(zèng)送精美禮品一份,設(shè)這名市民中年齡在內(nèi)的人數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P—ABCD中,底面ABCD是直角梯形,∠DAB=90°,AD//BC,且BC⊥PB,△PAB是等邊三角形,DA=AB=2,BC=AD,E是線段AB的中點(diǎn).
(I)求證:PE⊥CD;
(II)求PC與平面PDE所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓經(jīng)過變換后得曲線.
(1)求的方程;
(2)若為曲線上兩點(diǎn), 為坐標(biāo)原點(diǎn),直線的斜率分別為且,求直線被圓截得弦長(zhǎng)的最大值及此時(shí)直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,E是PC的中點(diǎn).
(1)求PB和平面PAD所成的角的大。
(2)證明AE⊥平面PCD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在長(zhǎng)方體ABCD﹣A1B1C1D1中,已知DA=DC=4,DD1=3,求直線A1B與平面ACC1A1所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)多面體的直觀圖,正(主)視圖,側(cè)(左)視圖如下所示,其中正(主)視圖、側(cè)(左)視圖為邊長(zhǎng)為a的正方形.
(1)請(qǐng)?jiān)谥付ǖ目騼?nèi)畫出多面體的俯視圖;
(2)若多面體底面對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,E為線段AA1的中點(diǎn),求證:OE∥平面A1C1C;
(3)求該多面體的表面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= (a>0).
(1)證明函數(shù)f(x)在(0,2]上是減函數(shù),(2,+∞)上是增函數(shù);
(2)若方程f(x)=0有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)根,判斷函數(shù)g(x)=f(x)﹣4的奇偶性;
(3)在(2)的條件下探求方程f(x)=m(m≥8)的根的個(gè)數(shù).
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