已知函數(shù)定義域為,求時,函數(shù)的值域。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆貴州省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知函數(shù)定義域為,若對于任意的,都有,且時,有.
(1)求證: 為奇函數(shù);
(2)求證: 在上為單調(diào)遞增函數(shù);
(3)設(shè),若<,對所有恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年人教A版高中數(shù)學(xué)必修1函數(shù)及其表示練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
已知的定義域為,求下列函數(shù)的定義域:
(1); (2)y=。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年福建省八縣(市高二下學(xué)期期末聯(lián)考(文科)數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本題滿分14分)已知函數(shù)的圖象在點處的切線的斜率為,且在處取得極小值。
(1)求的解析式;
(2)已知函數(shù)定義域為實數(shù)集,若存在區(qū)間,使得在的值域也是,稱區(qū)間為函數(shù)的“保值區(qū)間”.
①當(dāng)時,請寫出函數(shù)的一個“保值區(qū)間”(不必證明);
②當(dāng)時,問是否存在“保值區(qū)間”?若存在,寫出一個“保值區(qū)間”并給予證明;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:安徽省合肥168中學(xué)2010屆高三9月月考(理) 題型:解答題
已知函數(shù)定義域為,,,對任意,函數(shù)在上的圖像是經(jīng)過點且斜率為的線段。
(1)若,試比較與的大;
(2)求的解析式;
(3)若在其定義域上是增函數(shù),求取值范圍。
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