的定義域是                    

試題分析：要使函數(shù)有意義，需要使，所以定義域為.
點評：函數(shù)的定義域和值域必須寫成集合或區(qū)間的形式，其余的形式不對.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若函數(shù)的定義域是，則函數(shù)的定義域是 （   ）
A     B.      C.     D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

求函數(shù)的定義域.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

(滿分12分)
已知函數(shù)，設(shè)其定義域域是.
(1)求；
(2)求函數(shù)的值域.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知函數(shù)的零點分別為，，則（   ）
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（14分）已知函數(shù)，其中常數(shù)。
（1）當(dāng)時，求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間；
（2）當(dāng)時，是否存在實數(shù)，使得直線恰為曲線的切線？若存在，求出的值；若不存在，說明理由；
（3）設(shè)定義在上的函數(shù)的圖象在點處的切線方程為，當(dāng)時，若在內(nèi)恒成立，則稱為函數(shù)的“類對稱點”。當(dāng)，試問是否存在“類對稱點”？若存在，請至少求出一個“類對稱點”的橫坐標(biāo)；若不存在，說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）設(shè)和是函數(shù)的兩個極
值點，其中，．（Ⅰ） 求的取值范圍；
（Ⅱ） 若，求的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)的定義域為{0,1,2,3}，那么其值域為( 　　)
A．　　　　B．{0,1,2,3}
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本題滿分12分）已知函數(shù)=，2≤≤4
（1）求該函數(shù)的值域；
（2）若對于恒成立，求的取值范圍.

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