1 |
2 |
|
2 |
3 |
1 |
2 |
f(x) |
x |
-3+2
| ||
2 |
-5+
| ||
4 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
A、{x|0≤x≤1} |
B、{0,1} |
C、{2,3} |
D、{1,2,3} |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
x2 |
a2 |
y2 |
4 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
3 |
3 |
3 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
x+a |
x+b |
x+c |
x+d |
alnx-1 |
blnx-1 |
clnx-1 |
dlnx-1 |
A、(-1,-
| ||||||||
B、(
| ||||||||
C、(-∞,-
| ||||||||
D、(-∞,
|
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
A、在統(tǒng)計里,把所需考察對象的全體叫作總體 |
B、平均數(shù)、眾數(shù)與中位數(shù)從不同的角度描述了一組數(shù)據(jù)的集中趨勢 |
C、一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定大于這組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù) |
D、一組數(shù)據(jù)的方差越大,說明這組數(shù)據(jù)的波動越大 |
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