某校從參加某次知識競賽的同學(xué)中,選取60名同學(xué)將其成績(百分制,均為整數(shù))分成6組后,得到部分頻率分布直方圖(如圖),觀察圖中的信息,回答下列問題.
(Ⅰ)求分?jǐn)?shù)在[70,80)內(nèi)的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(Ⅱ)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)本次考試的平均分;
(Ⅲ)若從60名學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,抽到的學(xué)生成績在[40,70)記0分,記[70,100]記1分,用X表示抽取結(jié)束后的總記分,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望。
(Ⅰ)0.3 (Ⅱ)71 (Ⅲ) X的分布列為:
X |
0 |
1 |
2 |
P |
EX=0×+1×+2×=.
【解析】
試題分析:(Ⅰ)設(shè)分?jǐn)?shù)在內(nèi)的頻率為x,根據(jù)頻率分布直方圖,
則有,可得x="0.3."
所以頻率分布直方圖如圖所示:
(Ⅱ)平均分為:
(Ⅲ)學(xué)生成績在[40,70)的有0.4×60=24人,在[70,100]的有0.6×60=36人,
且X的可能取值是0,1,2.
則,,.
所以X的分布列為:
X |
0 |
1 |
2 |
P |
所以EX=0×+1×+2×=.
考點(diǎn):頻率分布直方圖;眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)
點(diǎn)評:本題主要考查了頻率及頻率分布直方圖,考查運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識解決簡單實(shí)際問題的能力,數(shù)據(jù)處理能力和運(yùn)用意識,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011屆寧夏銀川二中高三第一次模擬考試數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題
(本小題滿分12分)
某校從參加某次知識競賽的同學(xué)中,選取60名同學(xué)將其成績(百分制)(均為整數(shù))分成6組后,得到部分頻率分布直方圖(如圖),觀察圖形中的信息,回答下列問題.
(Ⅰ)求分?jǐn)?shù)在[70,80)內(nèi)的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(Ⅱ)從頻率分布直方圖中,估計(jì)本次考試的平均分;
(Ⅲ)若從60名學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,抽到的學(xué)生成績在[40,70)記0分,在[70,100]記1分,用X表示抽取結(jié)束后的總記分,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三5月高考沖刺理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某校從參加某次知識競賽的同學(xué)中,選取60名同學(xué)將其成績(百分制)(均為整數(shù))分成6組后,得到部分頻率分布直方圖(如圖),觀察圖形中的信息,回答下列問題.
(Ⅰ)求分?jǐn)?shù)在[70,80)內(nèi)的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(Ⅱ)從頻率分布直方圖中,估計(jì)本次考試的平均分;
(Ⅲ)若從60名學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,抽到的學(xué)生成績在[40,70)記0分,在[70,100]記1分,用X表示抽取結(jié)束后的總記分,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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