已知向量
a
=（2，3），
b
=（-1，2），若m
a
+n
b
與
a
-2
b
共線，則
m
n
等于（　�。�
分析：求出 m
a
+n
b
與
a
-2
b
的坐標(biāo)，根據(jù) m
a
+n
b
與
a
-2
b
共線可得（2m-n）（-1）-4（3m+2n）=0，化簡(jiǎn)求得
m
n
 的值．
解答：解：∵m
a
+n
b
=（2m-n，3m+2n），
a
-2
b
=（4，-1），m
a
+n
b
與
a
-2
b
共線，
∴（2m-n）（-1）-4（3m+2n）=0，∴-14m=7n，則
m
n
=-
1
2
，
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查兩個(gè)向量的加減法的法則，兩個(gè)向量共線的性質(zhì)，兩個(gè)向量坐標(biāo)形式的運(yùn)算，得到
（2m-n）（-1）-4（3m+2n）=0，是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知向量
a
=（2，-3），
b
=（-4，y）共線，則y=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知向量
a
=（-2，3），
b
=（x，6），則“x=9”是“
a
∥
b
”的（　　）
A、充分但不必要條件
B、必要但不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知向量
a
=（2，3），
b
=（-1，2），若m
a
+n
b
與
a
-2
b
共線，若m＞0，則
m
n2+1
的最大值為（　�。�
A、
1
4
B、
1
2
C、1
D、2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知向量
a
=（-2，3，1），
b
=（1，-1，0），則|
a
+
b
|=（　�。�
A、
26
B、
14
C、2
D、
6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知向量
a
=（2，3），
a
-2
b
=（-1，1），那么
a
•
b
的值為（　�。�

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