，求：

(1)的值；

(2)的值．

答案：略
解析：

解析：求各項(xiàng)的系數(shù)和，要對(duì)x進(jìn)行恰當(dāng)賦值．

(1)令x=0，得．

(2)設(shè)，，則有．令x=－2，有，聯(lián)立方程組，解有．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知ω=
-1-
3
i
2
，求ω2+ω+1的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若f(x)=x2+bx+c，且f(1)=0，f(3)=0，
(1)求f(-1)的值；
(2)求f(x)的最值；
(3)說明f(x)的單調(diào)區(qū)間(不用證明).
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）化簡27
2
3
-2log23×log2
1
8
+2lg(
3+
5
+
3-
5
)
（2）若x
1
2
+x-
1
2
=5，求
x
x2+1
的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線y2=2px（p＞0）的焦點(diǎn)為F，過F的直線交y軸正半軸于點(diǎn)，交拋物線于A，B兩點(diǎn)，其中A在第二象限．
（1）求證：以線段FA為直徑的圓與Y軸相切；
（2）若
FA
= λ1 
AP
，
BF
=λ2
FA
，求λ2-λ1的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f(t)滿足對(duì)任意實(shí)數(shù)x、y都有f(x+y)=f(x)+f(y)+xy+1,且f(－2)=－2.

   （1）求f(1)的值;

   （2）證明：對(duì)一切大于1的正整數(shù)t，恒有f(t)>t；

   （3）試求滿足f(t)=t的整數(shù)t的個(gè)數(shù)，并說明理由.

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