已知命題P:已知函數(shù)f(x)=x2-4mx+4m2+2在區(qū)間[-1,3]上的最小值為2.
已知命題q:不等式x+|x-m|>1對任意的實(shí)數(shù)R恒成立.如果p與q僅有一個(gè)為真命題.
求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
分析:分別求出p,q為真命題時(shí)m的條件,將兩個(gè)命題中有且僅有一個(gè)真命題轉(zhuǎn)化為①P真Q假②P假Q(mào)真兩類,再將結(jié)果合并即可.
解答:解:若命題P為真,由f(x)=(x-2m)2+2,對稱軸x=2m
當(dāng)2m≤1,即m≤-
1
2
時(shí),f(x)在[-1,3]上為增函數(shù),f(x)min=f(-1)=4m2+4m+3=2,即4m2+4m+1=0,解得m=-
1
2

當(dāng)-1<2m≤3,即-
1
2
<m≤
3
2
時(shí),f(x)min=f(2m)=2,符合題意
當(dāng)2m>3即m>
3
2
時(shí),f(x)在[-1,3]上為減函數(shù),f(x)min=f(3)=4m2-12m+11=2,即(2m-3)2=0,解得m=
3
2
(舍去)
綜上可知,若P為真,則-
1
2
≤m≤
3
2
…(4分)
又若命題Q為真,由x+|x-m|=
2x-m,x≥m
m,x<m

∴要不等式x+|x-m|>1對任意x∈R恒成立,則m>1
∴若Q為真,則則m>1…(7分)
而上述兩個(gè)命題中有且僅有一個(gè)真命題
∴①當(dāng)P真Q假,有-
1
2
≤m≤1…(9分)
②當(dāng)P假Q(mào)真,有m>
3
2
…(11分)
綜合①②知,滿足條件的實(shí)數(shù)m的取值范圍是[-
1
2
,1]∪(
3
2
,+∞)…(12分)
點(diǎn)評:本題考查復(fù)合命題真假成立才條件,一般轉(zhuǎn)化成簡單命題真假處理.考查分類討論、計(jì)算、邏輯思維能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)命題p:“已知函數(shù)f(x)=x2-mx+1,對一切x∈R,f(x)>0恒成立”,命題q:“不等式x2<9-m2有實(shí)數(shù)解”,若?p且q為真命題,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為
[2,3)∪(-3,-2]
[2,3)∪(-3,-2]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出如下命題:
命題p:已知函數(shù)y=f(x)=
1-x3
,則|f(a)|<2(其中f(a)表示函數(shù)y=f(x)在x=a時(shí)的函數(shù)值);
命題q:集合A={x|x2+(a+2)x+1=0,x∈R},B={x|x>0},且A∩B=∅;
求實(shí)數(shù)a的取值范圍,使命題p,q中有且只有一個(gè)為真命題.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年福建漳州薌中高三第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

設(shè)命題p:“已知函數(shù)對一切恒成立”,命題q:“不等式有實(shí)數(shù)解”,若為真命題,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為       

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

給出如下命題:
命題p:已知函數(shù)y=f(x)=
1-x
3
,則|f(a)|<2(其中f(a)表示函數(shù)y=f(x)在x=a時(shí)的函數(shù)值);
命題q:集合A={x|x2+(a+2)x+1=0,x∈R},B={x|x>0},且A∩B=∅;
求實(shí)數(shù)a的取值范圍,使命題p,q中有且只有一個(gè)為真命題.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:《第1章 集合與函數(shù)概念》2009年單元測試卷(忠州中學(xué))(解析版) 題型:解答題

給出如下命題:
命題p:已知函數(shù),則|f(a)|<2(其中f(a)表示函數(shù)y=f(x)在x=a時(shí)的函數(shù)值);
命題q:集合A={x|x2+(a+2)x+1=0,x∈R},B={x|x>0},且A∩B=∅;
求實(shí)數(shù)a的取值范圍,使命題p,q中有且只有一個(gè)為真命題.

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