某高校從今年參加自主招生考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取容量為n的學(xué)生成績(jī)樣本,得到頻率分布表如下:
組數(shù)分組頻數(shù)頻率
  第一組[230,235)80.16
第二組[235,240)p0.24
第三組[240,245)15q
第四組[245,250)100.20
第五組[250,255]50.10
合計(jì)n1.00
(1)求n,p,q的值;
(2)為了選拔出更加優(yōu)秀的學(xué)生,該高校決定在第三、四、五組中用分層抽樣的方法抽取6名學(xué)生進(jìn)行第二輪考核,分別求第三、四、五組參加考核的人數(shù);
(3)在(2)的前提下,高校決定從這6名學(xué)生中擇優(yōu)錄取2名學(xué)生,求2人中至少有1人是第四組的概率.
考點(diǎn):列舉法計(jì)算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率,頻率分布表
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)由頻率分布表,即可得到答案
(2)讀表可得,第三、四、五組分別有15、10、5人,共15+10+5=30人,要求從中用分層抽樣法抽取6名學(xué)生,抽取比例為,由第三、四、五組的人數(shù),計(jì)算可得答案;
(3)設(shè)(2)中選取的6人為abcdef(其中第四組的兩人分別為d,e),記“2人中至少有一名是第四組”為事件A,用列舉法列舉從6人中任取2人的所有情形,進(jìn)而可得事件A所含的基本事件的種數(shù),由等可能事件的概率,計(jì)算可得答案.
解答: 解:(1)由頻率分布表,可得n=
8
0,16
=50,p的數(shù)據(jù)為50×0.24=12,q的數(shù)據(jù)為
15
50
=0.3,
(2)讀表可得,第三、四、五組分別有15、10、5人,共15+10+5=30人,
要求從中用分層抽樣法抽取6名學(xué)生,
則第三組參加考核人數(shù)為15×=3,
第四組參加考核人數(shù)為10×
6
30
=2,
第五組參加考核人數(shù)為5×
6
30
=1,
故第三、四、五組參加考核人數(shù)分別為3、2、1;
(3)設(shè)(2)中選取的6人為a、b、c、d、e、f(其中第四組的兩人分別為d,e),
則從6人中任取2人的所有情形為:{ab,ac,ad,ae,af,bc,bd,be,bf,cd,ce,cf,de,df,ef}共有15種;
記“2人中至少有一名是第四組”為事件A,則事件A所含的基本事件的種數(shù)有9種.
所以P(A)=
9
15
=
3
5
,
故2人中至少有一名是第四組的概率為
3
5
點(diǎn)評(píng):本題考查等可能事件的概率計(jì)算與頻率分布表的運(yùn)用,是常見(jiàn)的題型,注意加強(qiáng)訓(xùn)練.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

沿一個(gè)正方體三個(gè)面的對(duì)角線截得幾何體如圖所示,則該幾何體的側(cè)視圖為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

空間四邊形ABCD中,點(diǎn)M,N分別是AB,CD的中點(diǎn),且
AB
=
b
,
AC
=
c
AD
=
d
,則用向量
b
,
c
,
d
表示向量
MN
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知極坐標(biāo)系的極點(diǎn)在直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)O處,極軸于x軸的正半軸重合,直線l的參數(shù)方程為
x=1+
3
t
y=
3
+t
,圓C的極坐標(biāo)方程為ρ2-8ρcosθ+16-a2=0(其中a為正實(shí)數(shù)).
(Ⅰ)求直線l和圓C的普通方程;
(Ⅱ)若圓C上有且僅有三個(gè)點(diǎn)到直線l的距離為2,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a
b
=-9,|
a
|=3,<
a
,
b
>=
3
,則|
b
|=(  )
A、3B、6C、9D、12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知平面上的向量
PA
、
PB
滿足|
PA
|2+|
PB
|2=4,|
AB
|=2,設(shè)向量
PC
=2
PA
+
PB
,則|
PC
|的最小值是( 。
A、1
B、2
C、
3
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)圓形紙片,圓心為O,F(xiàn)為圓內(nèi)異于O的定點(diǎn),M是圓周上一動(dòng)點(diǎn),把紙片折疊使M與F重合,然后抹平紙片,折痕為CD,設(shè)CD與OM交于P,則P的軌跡是( 。
A、雙曲線B、圓C、拋物線D、橢圓

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

運(yùn)行如圖所示程序框,若輸入n=2015,則輸出的a=( 。
A、
4030
4029
B、
2015
4029
C、
4030
4031
D、
2015
4031

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

平面α截球 O的球面得圓 M,過(guò)圓心 M的平面β與α的夾角為
π
6
,且平面β截球 O的球面得圓 N.已知球 O的半徑為5,圓 M的面積為9π,則圓 N的半徑為( 。
A、3
B、
13
C、4
D、
21

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同步練習(xí)冊(cè)答案