中日“釣魚島爭端”問題越來越引起社會關(guān)注,我校對高一600名學(xué)生進(jìn)行了一次“釣魚島”知識測試,并從中抽取了部分學(xué)生的成績(滿分100分)作為樣本,繪制了下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖.
分 組頻 數(shù)頻 率
[50,60)20.04
[60,70)80.16
[70,80)10
[80,90)
[90,100]140.28
合 計(jì)1.00
(1)填寫答題卡頻率分布表中的空格,補(bǔ)全頻率分布直方圖,并標(biāo)出每個小矩形對應(yīng)的縱軸數(shù)據(jù);
(2)請你估算該年級的平均數(shù)及中位數(shù).
考點(diǎn):頻率分布直方圖,眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)利用頻率分布直方圖直接填寫答題卡頻率分布表中的空格,補(bǔ)全頻率分布直方圖,即可標(biāo)出每個小矩形對應(yīng)的縱軸數(shù)據(jù);
(2)利用頻率分布直方圖以及分布表,即可估算該年級的平均數(shù)及中位數(shù).
解答: 解:(1)
分 組頻 數(shù)頻 率
[50,60)20.04
[60,70)80.16
[70,80)100.2
[80,90)160.32
[90,100]140.28
合 計(jì)501.00

(2)設(shè)所求平均數(shù)為
.
x
,由頻率分布直方圖可得:
.
x
=0.04×55+0.16×65+0.20×75+0.32×85+0.28×95=81.4

所以該年級段的平均分?jǐn)?shù)約為81.
設(shè)中位數(shù)為X,依題意得0.04+0.16+0.2+0.032×(x-80)=0.5
解得x=83.125
點(diǎn)評:本題考查頻率分布直方圖以及分布表的應(yīng)用,考查平均數(shù)以及中位數(shù)的計(jì)算,考查計(jì)算能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校在高一年級舉行“低碳生活”知識競賽,現(xiàn)有甲、乙兩個班級代表隊(duì)進(jìn)入決賽,決賽共設(shè)20道選擇題,分20輪進(jìn)行,每輪1道題選擇題,每道題采用拋硬幣的方式來決定由哪個代表隊(duì)來答題,答對得3分,答錯扣1分,若規(guī)定拋出硬幣正面朝上,則有甲隊(duì)答題,否則由乙隊(duì)答題,在第一輪比賽中,若甲隊(duì)答對該題的概率為
3
4
,設(shè)甲隊(duì)在第一輪比賽中所得分?jǐn)?shù)為隨機(jī)變量X,則隨機(jī)變量X的數(shù)學(xué)期望為
 
分.

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設(shè)a=log23,b=(
1
2
)3
,c=sin90°,則( 。
A、a<c<b
B、b<c<a
C、c<a<b
D、c<b<a

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某商家舉辦購物抽獎活動,盒中有大小相同的9張卡片,其中三張標(biāo)有數(shù)字1,兩張標(biāo)有數(shù)字0,四張標(biāo)有數(shù)字-1,先從中任取三張卡片,將卡片上的數(shù)字相加,設(shè)數(shù)字和為n,當(dāng)n>0時,獎勵獎金10n元;當(dāng)n≤0,無獎勵.
(1)求取出的三個數(shù)字中恰有一個-1的概率.
(2)設(shè)x為獎金金額,求x的分布列和期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的兩個焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,A為上端點(diǎn),P為橢圓上任一點(diǎn)(與左、右頂點(diǎn)不重合).
(1)若AF1⊥AF2,求橢圓的離心率;
(2)若P(-4,3)且
PF1
PF2
=0,求橢圓方程;
(3)若存在一點(diǎn)P使∠F1PF2為鈍角,求橢圓離心率的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某外商到一開放區(qū)投資72萬美元建起一座蔬菜加工廠,第一年各種經(jīng)費(fèi)12萬美元,以后每年增加4萬美元,每年銷售蔬菜收入50萬美元
(1)若扣除投資及各種經(jīng)費(fèi),則從第幾年開始獲取純利潤?
(2)若干年后,外商為開發(fā)新項(xiàng)目,有兩種處理方案:①年平均利潤最大時以48萬美元出售該廠;②純利潤總和最大時,以16萬元出售該廠,問哪種方案最合算?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在R上處處可導(dǎo)的函數(shù)f(x)滿足,(x-2)f′(x)<0,且f(1)=f(5),則不等式f(2x-1)>f(1)的解集是( 。
A、(-∞,1)
B、(1,3)
C、(1,2)∪(2,3)
D、(3,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在正項(xiàng)等比數(shù)列{an}中,a1=1,a2a4=16,則|a1-12|+|a2-12|+…+|a8-12|=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,已知2a2=c2+(
2
b+c)2,則∠A=
 

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