【題目】將函數(shù)f（x）=log3x的圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱(chēng)后，再向左平移一個(gè)單位，得到函數(shù)g（x）的圖象，則g（1）=（ ）
A.9
B.4
C.2
D.1

【答案】A
【解析】解：函數(shù)f（x）=log3x的圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱(chēng)后，
得到函數(shù)的圖象是：y=3x ，
再向左平移一個(gè)單位，得到函數(shù)g（x）=3x+1 ，
則g（1）=31+1=9，
故選；A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】函數(shù)f（x）=3x+sinx+1（x∈R），若f（t）=2，則f（﹣t）的值為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】函數(shù)f（x）=3﹣3x的值域?yàn)椋?/span> ）
A.（﹣∞，3]
B.（0，+∞）
C.（﹣∞，0）
D.（﹣∞，3）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)f（x）是R上的偶函數(shù)，且在[0，+∞）上單調(diào)遞增，則f（﹣2），f（3），f（﹣π）的大小順序是（ ）
A.f（﹣π）＞f（3）＞f（﹣2）
B.f（﹣π）＞f（﹣2）＞f（3）
C.f（﹣2）＞f（3）＞f（﹣π）
D.f（3）＞f（﹣2）＞f（﹣π）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知f（x）=ax（a＞0，且a≠1）在[1，2]上的最大值和最小值之和為12，則a的值為（ ）
A.3
B.4
C.﹣4
D.﹣4或3

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某年級(jí)有1000名學(xué)生，隨機(jī)編號(hào)為0001，0002，…，1000，現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣方法，從中抽出200人，若0122號(hào)被抽到了，則下列編號(hào)也被抽到的是（ ）
A.0116
B.0927
C.0834
D.0726

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知集合M={（x，y）||x|+|y|≤1}，若實(shí)數(shù)對(duì)（λ，μ）滿(mǎn)足：對(duì)任意的（x，y）∈M，都有（λx，μy）∈M，則稱(chēng)（λ，μ）是集合M的“嵌入實(shí)數(shù)對(duì)”．則以下集合中，不存在集合M的“嵌入實(shí)數(shù)對(duì)”的是（ ）
A.{（λ，μ）|λ﹣μ=2}
B.{（λ，μ）|λ+μ=2}
C.{（λ，μ）|λ2﹣μ2=2}
D.{（λ，μ）|λ2+μ2=2}

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)集合A={﹣1，1}，集合B={x|ax=1，a∈R}，則使得BA的a的所有取值構(gòu)成的集合是（ ）
A.{0，1}
B.{0，﹣1}
C.{1，﹣1}
D.{﹣1，0，1}

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若多項(xiàng)式x10=a0+a1（x+1）+…a9（x+1）9+a10（x+1）10 ， 則a1+a3+a5+a7+a9= ． （用數(shù)字作答）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案