【題目】把五個(gè)標(biāo)號(hào)為1到5的小球全部放入標(biāo)號(hào)為1到4的四個(gè)盒子中,并且不許有空盒,那么任意一個(gè)小球都不能放入標(biāo)有相同標(biāo)號(hào)的盒子中的概率是( )
A.B.C.D.
【答案】B
【解析】
由題意可以分兩類,第一類第5球獨(dú)占一盒,第二類,第5球不獨(dú)占一盒,根據(jù)分類計(jì)數(shù)原理得到答案.
解:第一類,第5球獨(dú)占一盒,則有4種選擇;
如第5球獨(dú)占第一盒,則剩下的三盒,先把第1球放旁邊,就是2,3,4球放入2,3,4盒的錯(cuò)位排列,有2種選擇,
再把第1球分別放入2,3,4盒,有3種可能選擇,于是此時(shí)有種選擇;
如第1球獨(dú)占一盒,有3種選擇,剩下的2,3,4球放入兩盒有2種選擇,此時(shí)有種選擇,
得到第5球獨(dú)占一盒的選擇有種,
第二類,第5球不獨(dú)占一盒,先放號(hào)球,4個(gè)球的全不對(duì)應(yīng)排列數(shù)是9;第二步放5號(hào)球:有4種選擇;,
根據(jù)分類計(jì)數(shù)原理得,不同的方法有種.
而將五球放到4盒共有種不同的辦法,
故任意一個(gè)小球都不能放入標(biāo)有相同標(biāo)號(hào)的盒子中的概率
故選:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C過原點(diǎn)且與相切,且圓心C在直線上.
(1)求圓的方程;(2)過點(diǎn)的直線l與圓C相交于A,B兩點(diǎn), 且, 求直線l的方程.
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【題目】在新冠肺炎疫情的影響下,南充高中響應(yīng)“停課不停教,停課不停學(xué)”的號(hào)召進(jìn)行線上教學(xué),高二年級(jí)的甲乙兩個(gè)班中,需根據(jù)某次數(shù)學(xué)測試成績選出某班的5名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽決賽,已知這次測試他們?nèi)〉玫某煽兊那o葉圖如圖所示,其中甲班5名學(xué)生成績的平均分是83,乙班5名學(xué)生成績的中位數(shù)是86.
(1)求出x,y的值,且分別求甲乙兩個(gè)班中5名學(xué)生成績的方差,并根據(jù)結(jié)
果,你認(rèn)為應(yīng)該選派哪一個(gè)班的學(xué)生參加決賽?
(2)從成績在85分及以上的學(xué)生中隨機(jī)抽取2名.求至少有1名來自甲班的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)命題p:函數(shù)f(x)=lg(ax2-x+16a)的定義域?yàn)?/span>R;命題q:不等式3x-9x<a對(duì)任意x∈R恒成立.
(1)如果p是真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)如果命題“p或q”為真命題且“p且q”為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓左、右頂點(diǎn)分別為A、B,上頂點(diǎn)為D(0,1),離心率為.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若點(diǎn)E是橢圓C上位于x軸上方的動(dòng)點(diǎn),直線AE、BE與直線分別交于M、N兩點(diǎn),當(dāng)線段MN的長度最小時(shí),橢圓C上是否存在點(diǎn)T使的面積為?若存在,求出點(diǎn)T的坐標(biāo):若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:的左右焦點(diǎn)分別是,拋物線與橢圓有相同的焦點(diǎn),點(diǎn)為拋物線與橢圓在第一象限的交點(diǎn),且滿足
(1)求橢圓的方程;
(2)與拋物線相切于第一象限的直線,與橢圓交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),線段的垂直平分線與軸交于點(diǎn),求直線斜率的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,.
(1)若數(shù)列是等差數(shù)列,且,求實(shí)數(shù)的值;
(2)若數(shù)列滿足(),且,求證:是等差數(shù)列;
(3)設(shè)數(shù)列是等比數(shù)列,試探究當(dāng)正實(shí)數(shù)滿足什么條件時(shí),數(shù)列具有如下性質(zhì):對(duì)于任意的(),都存在,使得,寫出你的探究過程,并求出滿足條件的正實(shí)數(shù)的集合.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)為了檢查甲、乙兩條自動(dòng)包裝流水線的生產(chǎn)情況,隨機(jī)在這兩條流水線上各抽取件產(chǎn)品作為樣本稱出它們的質(zhì)量(單位:毫克),質(zhì)量值落在的產(chǎn)品為合格品,否則為不合格品.如表是甲流水線樣本頻數(shù)分布表,如圖是乙流水線樣本的頻率分布直方圖.
產(chǎn)品質(zhì)量/毫克 | 頻數(shù) |
(Ⅰ)以樣本的頻率作為概率,試估計(jì)從甲流水線上任取件產(chǎn)品,求其中不合格品的件數(shù)的數(shù)學(xué)期望.
甲流水線 | 乙流水線 | 總計(jì) | |
合格品 | |||
不合格品 | |||
總計(jì) |
(Ⅱ)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成下面列聯(lián)表,能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過的前提下認(rèn)為產(chǎn)品的包裝合格與兩條自動(dòng)包裝流水線的選擇有關(guān)?
(Ⅲ)由乙流水線的頻率分布直方圖可以認(rèn)為乙流水線生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量服從正態(tài)分布,求質(zhì)量落在上的概率.
參考公式:
參考數(shù)據(jù):
參考公式:
,其中.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x(lnx-ax)有兩個(gè)極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A. (-∞,0) B. C. (0,1) D. (0,+∞)
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