已知“x＞a（a∈R）”是“x2＞4”的充分不必要條件，則a的取值范圍是（　�。�
A、（-∞，2]
B、（-∞，2）
C、（2，+∞）
D、[2，+∞）
考點(diǎn)：必要條件、充分條件與充要條件的判斷
專題：簡易邏輯
分析：利用充分條件和必要條件的定義進(jìn)行判斷即可得到結(jié)論．
解答： 解：∵x2＞4，∴x＞2或x＜-2，
若“x＞a（a∈R）”是“x2＞4”的充分不必要條件，
則a≥2，
故選：D．
點(diǎn)評：本題主要考查充分條件和必要條件的應(yīng)用，利用不等式的性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x））圖象在M（1，f（1））處切線方程為y=2x+2，f（1）+f′（1）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入k=3，則輸出S的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

運(yùn)行如圖所示的程序，若輸入的x值為-2，則輸出的y值為（　　）
A、0B、3C、4D、5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)a，b表示兩條不同的直線，α，β表示兩個(gè)不同的平面（　�。�
A、若α∥β，a?α，b?β，則a∥b
B、若α⊥β，a∥β，則a⊥α
C、若a⊥α，a⊥b，a∥β，則b∥β
D、若α⊥β，a⊥α，b⊥β，則a⊥b

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若某程序框圖如圖所示，則該程序運(yùn)行后輸出的值是（　�。�
A、4B、5C、6D、7

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)全集為R，函數(shù)f（x）=lg（x-1）的定義域?yàn)镸，則∁RM為（　�。�
A、（0，1）
B、（0，1]
C、（-∞，1]
D、（-∞，1）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)要出國學(xué)習(xí)，行前和六名要好的同學(xué)站成一排照紀(jì)念照，該同學(xué)必須站在正中間，并且要求甲、乙兩同學(xué)分別站在該同學(xué)的左、右側(cè)，則不同的站法有（　�。�
A、108種B、216種
C、96種D、48種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若二項(xiàng)式（3x-
1
x
）n展開式中各項(xiàng)系數(shù)的之和為64，則該展開式中常數(shù)項(xiàng)為
 
（用數(shù)字作答）．

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