(理) 空間三點(diǎn)A(0,1,0),B(2,2,0),C(-1,3,1),則( 。
分析:A:根據(jù)題意兩個(gè)向量的坐標(biāo)表示,可得
AB
分別寫出
AB
≠λ
AC
,所以
AB
AC
不共線.
B:結(jié)合題意可得:
AB
的單位向量為:(
2
5
5
5
5
,0)
(-
2
5
5
,-
5
5
,0)

C:根據(jù)題意分別寫出兩個(gè)向量的坐標(biāo)表示,再結(jié)合向量的數(shù)量積公式求出兩個(gè)向量夾角的余弦值.
D:設(shè)平面ABC的一個(gè)法向量是
n
=(x,y,z)
,利用
AB
n
=0
AC
n
=0
,可得x:y:z=1:(-2):5.
解答:解:A:
AB
=(2,1,0),
AC
=(-1,2,1),所以
AB
≠λ
AC
,所以
AB
AC
不共線,所以A錯(cuò)誤.
B:因?yàn)?span id="tqbgyss" class="MathJye">
AB
=(2,1,0),所以
AB
的單位向量為:(
2
5
5
,
5
5
,0)
(-
2
5
5
,-
5
5
,0)
,所以B錯(cuò)誤.
C:
AB
=(2,1,0),
BC
=(-3,1,1)
,所以cos
AB
,
BC
=
AB
BC
|
AB
|  |
BC
|
=-
55
11
,所以C錯(cuò)誤.
D:設(shè)平面ABC的一個(gè)法向量是
n
=(x,y,z)
,因?yàn)?span id="yrrjki4" class="MathJye">
AB
=(2,1,0),
AC
=(-1,2,1),所以
AB
n
=0
AC
n
=0
,即
2x+y=0
-x+2y+z=0
,所以x:y:z=1:(-2):5,所以D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查向量之間的運(yùn)算,即向量坐標(biāo)形式的數(shù)量積運(yùn)算、向量坐標(biāo)形式的共線與利用向量的數(shù)量積運(yùn)算求平面的法向量.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(文做理不做)正方體ABCD-A1B1C1D1中,p、q、r分別是AB、AD、B1C1的中點(diǎn).那么正方體的過(guò)P、Q、R的截面圖形是
正六邊形
正六邊形

(理做文不做)已知空間三個(gè)點(diǎn)A(-2,0,2)、B(-1,1,2)和C(-3,0,4),設(shè)
a
=
AB
,
b
=
AC
.當(dāng)實(shí)數(shù)k為
k=-
5
2
或k=2
k=-
5
2
或k=2
時(shí)k
a
+
b
與k
a
-2
b
互相垂直.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

(理) 空間三點(diǎn)A(0,1,0),B(2,2,0),C(-1,3,1),則


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式是共線向量
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式的單位向量是(1,1,0)
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式夾角的余弦值數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    平面ABC的一個(gè)法向量是(1,-2,5)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(理) 空間三點(diǎn)A(0,1,0),B(2,2,0),C(-1,3,1),則( 。
A.
AB
AC
是共線向量
B.
AB
的單位向量是(1,1,0)
C.
AB
BC
夾角的余弦值
55
11
D.平面ABC的一個(gè)法向量是(1,-2,5)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(08年濱州市質(zhì)檢三理) 在空間中,有如下命題:

    ①互相平行的兩條直線在同一個(gè)平面內(nèi)的射影必然是互相平行的兩條直線;

    ②若平面;

    ③若平面;

    ④若平面內(nèi)的三點(diǎn)A、B、C到平面的距離相等,則.

    其中正確命題的個(gè)數(shù)為(    )個(gè)。                                    (    )

    A.0              B.1              C.2              D.3

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