先后拋擲兩顆骰子,設出現(xiàn)的點數(shù)之和是10,11,12的概率依次是P1,P2,P3,則(   )
A.P1>P2>P3B.P1>P2=P3C.P1=P2>P3D.P1=P2<P3
A

試題分析:先后拋擲兩枚骰子,出現(xiàn)的點數(shù)共有:
(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),
(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),
(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(3,5),(3,6),
(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),(4,5),(4,6),
(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(5,5),(5,6),
(6,1),(6,2),(6,3),(6,4),(6,5),(6,6),共36種
其中點數(shù)之和是12的有1種,故P3=
點數(shù)之和是11的有2種,故P2=
點數(shù)之和是10的有3種,故P1=,故P3<P2<P1
故選A
點評:根據(jù)已知利用古典概型概率公式,分別計算出出現(xiàn)的點數(shù)之和是12、11、10的概率P1、P2、P3,是解答本題的關(guān)鍵。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

從參加高一年級迎新數(shù)學競賽的學生中,隨機抽取了名學生的成績進行統(tǒng)計分析.
(1)完成下列頻率分布表,并畫出頻率分布直方圖;
(2)從成績是[50,60)和[90,100)的學生中選兩人,求他們在同一分數(shù)段的概率.
分 組
頻數(shù)
頻率

2
 

10
 

20
 

15
 

3
 
合  計
50
 

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

2012年10月1日,為慶祝中華人們共和國成立63周年,來自北京大學和清華大學的共計6名大學生志愿服務者被隨機平均分配到天安門廣場運送礦泉水、清掃衛(wèi)生、維持秩序這三個崗位服務,且運送礦泉水崗位至少有一名北京大學志愿者的概率是。
(1)求6名志愿者中來自北京大學、清華大學的各幾人;
(2)求清掃衛(wèi)生崗位恰好北京大學、清華大學人各一人的概率;
(3)設隨機變量ζ為在維持秩序崗位服務的北京大學志愿者的人數(shù),求ζ分布列及期望。

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

兩個實習生每人加工一個零件,加工為一等品的概率分別為,兩個零件是否加工為一等品相互獨立,則這兩個零件中恰好有一個一等品的概率為(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

取一根長度為3m的繩子,拉直后在任意位置剪斷,那么剪的兩段的長度都不小于1m的概率是(    )
A.B.C.D.不能確定

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

某品牌產(chǎn)品,在男士中有10%使用過,女士中有40%的人使用過,若從男女人數(shù)相等的人群中任取一人,恰好使用過該產(chǎn)品,則此人是位女士的概率是
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

某中學在高三開設了4門選修課,每個學生必須且只需選修1門選修課。對于該年級的甲、乙、丙3名學生,回答下面的問題:
(1)求這3名學生選擇的選修課互不相同的概率;
(2)某一選修課被這3名學生選修的人數(shù)的數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

設有一個正方形網(wǎng)格,每個小正方形的邊長為4,用直徑等于1的硬幣投擲到此網(wǎng)格上,硬幣下落后與網(wǎng)格線沒有公共點的概率為(   )
A           B                     C                D

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

某校高一年級開設研究性學習課程,()班和()班報名參加的人數(shù)分別是.現(xiàn)用分層抽樣的方法,從中抽取若干名學生組成研究性學習小組,已知從()班抽取了名同學.
(Ⅰ)求研究性學習小組的人數(shù);
(Ⅱ)規(guī)劃在研究性學習的中、后期各安排次交流活動,每次隨機抽取小組中名同學發(fā)言.求次發(fā)言的學生恰好來自不同班級的概率.

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