設(shè)x,y滿足條件
y≥1
2x-y+2≤0
x-y+3≥0
,若目標(biāo)函數(shù)z=ax+by(a>0,b>0)的最大值為12,則
1
a
+
1
b
的最小值為( 。
A、9
B、
1
3
C、
7
12
D、
3
4
考點(diǎn):簡(jiǎn)單線性規(guī)劃
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:作出不等式對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用線性規(guī)劃的知識(shí)先求出a,b的關(guān)系,然后利用基本不等式求
1
a
+
1
b
的最小值.
解答: 解:由z=ax+by(a>0,b>0)得y=-
a
b
x+
z
b
,
作出可行域如圖:
∵a>0,b>0,
∴直線y=-
a
b
x+
z
b
的斜率為負(fù),且截距最大時(shí),z也最大.
平移直線y=-
a
b
x+
z
b
,由圖象可知當(dāng)y=-
a
b
x+
z
b
經(jīng)過(guò)點(diǎn)C時(shí),直線的截距最大,此時(shí)z也最大.
2x-y+2=0
x-y+3=0
,解得
x=1
y=4
,即C(1,4).
此時(shí)z=a+4b=12,
a
12
+
b
3
=1
,
1
a
+
1
b
=(
1
a
+
1
b
)(
a
12
+
b
3
)=
1
12
+
1
3
+
b
3a
+
a
12b
5
12
+2
b
3a
a
12b
=
5
12
+
2
6
=
9
12
=
3
4
,
當(dāng)且僅當(dāng)
b
3a
=
a
12b
,即a=2b時(shí)取=號(hào),
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用以及基本不等式的應(yīng)用,利用數(shù)形結(jié)合是解決線性規(guī)劃題目的常用方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知m∈R,則動(dòng)圓x2+y2+4mx-2my+6m2-4=0的圓心的軌跡方程為
 

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一枚硬幣,連擲兩次,至少有一次正面朝上的概率為(  )
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
3
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)=ax2+bx+c(a≠0),f′(x)=2x+2.且方程f(x)=0有兩個(gè)相等的實(shí)根.
(1)求y=f(x)的表達(dá)式;
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若函數(shù)f(x)=2(a-1)x-x2在區(qū)間(-∞,4]上是增函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、a≤-3B、a≥-3
C、a≤5D、a≥5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x∈[0,log23•log34],試求函數(shù)y=(
1
4
)x-(
1
2
)x+2
的最大值與最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從10個(gè)事件中任取一個(gè)事件,若這個(gè)事件是必然事件的概率為0.2,是不可能事件的概率為0.3,則這10個(gè)事件中隨機(jī)事件的個(gè)數(shù)是( 。
A、3B、4C、5D、6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)關(guān)于x的方程2x+2-4x-b=0.
(Ⅰ) 如果b=1,求實(shí)數(shù)x的值;
(Ⅱ) 如果2x≤16且log2x≥0,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若實(shí)數(shù)a、b滿足
-π≤a≤π
-π≤b≤π
,則使得f(x)=x2+2ax-b22有零點(diǎn)的概率為( 。
A、1-
3
4
π
B、1-
π
4
C、1-
π
8
D、1-
π
2

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