19．設(shè)A={4，5，6，7}，B={x∈N|3≤x＜6}，則A∩B=（　�。�
A．{4，5，6}B．{4，5}C．{3，4，5}D．{5，6，7}

分析 由A與B，求出兩集合的交集即可．

解答 解：∵A={4，5，6，7}，B={x∈N|3≤x＜6}，
∴A∩B={4，5}，
故選：B．

點評 此題考查了交集及其運算，熟練掌握交集的定義是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．已知函數(shù)f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{{a}^{x}，x＞1}\\{（6-a）x，x≤1}\end{array}\right.$，若對于任意的兩個不相等實數(shù)x1，x2都有$\frac{f（{x}_{1}）-f（{x}_{2}）}{{x}_{1}-{x}_{2}}$＞0，則實數(shù)a的取值范圍是（　�。�
A．（1，6）B．（1，+∞）C．（3，6）D．[3，6）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．已知$\overrightarrow m=（\sqrt{3}，2sinx），\overrightarrow n=（{sin^2}x-{cos^2}x，cosx）$，函數(shù)$f（x）=\overrightarrow m•\overrightarrow n$．
（1）求f（x）的最小正周期、對稱軸和對稱中心；
（2）設(shè)$x∈[-\frac{π}{3}，\;\frac{π}{3}]$，求f（x）的單調(diào)遞增區(qū)間．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．已知A={（x，y）|x+y=1}，B={（x，y）|x-y=5}，則A∩B=（　�。�
A．{3，-2}B．{x=3，y=-2}C．{（3，-2）}D．（3，-2）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．已知集合A={x|x2-3x-4≤0}，B={x|x2-2mx+m2-9≤0}，C={y|y=2x+b，x∈R}
（1）若A∩B=[0，4]，求實數(shù)m的值；
（2）若A∩C=∅，求實數(shù)b的取值范圍；
（3）若A∪B=B，求實數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．對于函數(shù)f（x）定義域中任意的x1，x2（x1≠x2），有如下結(jié)論：
①f（x1+x2）=f（x1）f（x2），
②f（x1•x2）=f（x1）+f（x2），
③$\frac{{f（{x_1}）-f（{x_2}）}}{{{x_1}-{x_2}}}＜0$，
④$f（{\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2}}）＞\frac{{f（{x_1}）+f（{x_2}）}}{2}$，
當f（x）=lnx時，上述結(jié)論中正確結(jié)論的序號是②④．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．函數(shù)f（x）=ax-1+4的圖象恒過定點P，則P點坐標是（1，5）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．若不等式|x-m|＜1成立的充分不必要條件是1＜x＜2，則實數(shù)m的取值范圍是[1，2]．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在考試測評中，常用難度曲線圖來檢測題目的質(zhì)量，一般來說，全卷得分高的學(xué)生，在某道題目上的答對率也應(yīng)較高，如果是某次數(shù)學(xué)測試壓軸題的第1、2問得分難度曲線圖，第1、2問滿分均為6分，圖中橫坐標為分數(shù)段，縱坐標為該分數(shù)段的全體考生在第1、2問的平均難度，則下列說法正確的是（　　）
A．此題沒有考生得12分
B．此題第1問比第2問更能區(qū)分學(xué)生數(shù)學(xué)成績的好與壞
C．分數(shù)在[40，50）的考生此大題的平均得分大約為4.8分
D．全體考生第1問的得分標準差小于第2問的得分標準差

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