【題目】甲、乙兩名籃球隊(duì)員輪流投籃直至某人投中為止,設(shè)甲每次投籃命中的概率為,乙每次投籃命中的概率為,而且不受其他次投籃結(jié)果的影響.設(shè)投籃的輪數(shù)為,若甲先投,則等于( )

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

由題意知甲和乙投籃不受其他投籃結(jié)果的影響,本題是一個(gè)相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率,甲投籃的次數(shù)為,甲先投,則表示甲第次甲投中籃球,而乙前次沒有投中,甲前次也沒有投中或者甲第次未投中,而乙第次投中籃球,根據(jù)公式寫出結(jié)果.

甲和乙投籃不受其他投籃結(jié)果的影響,

本題是一個(gè)相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率,

每次投籃甲投中的概率為0.4,乙投中的概率為0.6,

甲投籃的次數(shù)為,甲先投,則表示甲第次投中籃球,而甲與乙前次沒有投中,或者甲第次未投中,而乙第次投中籃球.

根據(jù)相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率得到甲第次投中的概率:;

次甲不中的情況應(yīng)是,

故總的情況是

故選:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】汽車行業(yè)是碳排放量比較大的行業(yè)之一,歐盟從2012年開始就對二氧化碳排放量超過

型汽車進(jìn)行懲罰,某檢測單位對甲、乙兩類型品牌汽車各抽取5輛進(jìn)行二氧化碳排放量檢測,記錄如下(單位:):

80

110

120

140

150

100

120

100

160

經(jīng)測算發(fā)現(xiàn),乙類型品牌汽車二氧化碳排放量的平均值為.

(Ⅰ)從被檢測的5輛甲類型品牌車中任取2輛,則至少有1輛二氧化碳排放量超過的概率是多少?

(Ⅱ)求表中,并比較甲、乙兩類型品牌汽車二氧化碳排放量的穩(wěn)定性.

,其中,表示的平均數(shù),表示樣本數(shù)量,表示個(gè)體,表示方差)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知f(x)R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí)f(x)=-x2+2x+2.

(1)f(x)的解析式;

(2)畫出f(x)的圖像,并指出f(x)的單調(diào)區(qū)間

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

以平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸,取相同的長度單位建立極坐標(biāo)系,已知直線的極坐標(biāo)方程是,圓的參數(shù)方程為為參數(shù),).

(1)若直線與圓有公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2)當(dāng)時(shí),過點(diǎn)且與直線平行的直線交圓兩點(diǎn),求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有甲、乙兩家公司都需要招聘求職者,這兩家公司的聘用信息如下:

甲公司

乙公司

職位

A

B

C

D

職位

A

B

C

D

月薪/千元

5

6

7

8

月薪/千元

4

6

8

10

獲得相應(yīng)職位概率

0.4

0.3

0.2

0.1

獲得相應(yīng)職位概率

0.4

0.3

0.2

0.1

(1)若兩人分別去應(yīng)聘甲、乙兩家公司的C職位,記這兩人被甲、乙兩家公司的C職位錄用的人數(shù)和為,求的分布列;

(2)根據(jù)甲、乙兩家公司的聘用信息,如果你是該求職者,你會選擇哪一家公司?說明理由。

(3)若小王和小李分別被甲、乙兩家公司錄用,求小王月薪高于小李的概率。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】退休年齡延遲是平均預(yù)期壽命延長和人口老齡化背景下的一種趨勢.某機(jī)構(gòu)為了解某城市市民的年齡構(gòu)成,按的比例從年齡在20~80歲(含20歲和80歲)之間的市民中隨機(jī)抽取600人進(jìn)行調(diào)查,并將年齡按進(jìn)行分組,繪制成頻率分布直方圖,如圖所示.規(guī)定年齡在歲的人為“青年人”,歲的人為“中年人”, 歲的人為“老年人”.

(Ⅰ)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)該城市60歲以上(含60歲)的人數(shù),若每一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值來代表,試估算所調(diào)查的600人的平均年齡;

(Ⅱ)將上述人口分布的頻率視為該城市年齡在20~80歲的人口分布的概率,從該城市年齡在20~80歲的市民中隨機(jī)抽取3人,記抽到“老年人”的人數(shù)為,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn),且經(jīng)過點(diǎn).

(1)求橢圓的方程;

(2)點(diǎn)是坐標(biāo)原點(diǎn),若直線與橢圓相切,過,垂足為,求證:為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】地震、海嘯、洪水、森林大火等自然災(zāi)害頻繁出現(xiàn),緊急避險(xiǎn)常識越來越引起人們的重視.某校為了了解學(xué)生對緊急避險(xiǎn)常識的了解情況,從高一年級和高二年級各選取100名同學(xué)進(jìn)行緊急避險(xiǎn)常識知識競賽.圖(1)和圖(2)分別是對高一年級和高二年級參加競賽的學(xué)生成績按分組,得到的頻率分布直方圖.

(Ⅰ)根據(jù)成績頻率分布直方圖分別估計(jì)參加這次知識競賽的兩個(gè)年級學(xué)生的平均成績;

(Ⅱ)完成下面列聯(lián)表,并回答是否有的把握認(rèn)為“兩個(gè)年級學(xué)生對緊急避險(xiǎn)常識的了解有差異”?

成績小于60分人數(shù)

成績不小于60分人數(shù)

合計(jì)

高一年級

高二年級

合計(jì)

附:

臨界值表:

0.10

0.05

0.010

2.706

3.841

6.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】剪刀、石頭、布的游戲規(guī)則是:雙方齊喊口令,然后同時(shí)出拳,握緊的拳頭代表石頭”,“食指和中指伸出代表剪刀,五指伸開代表”。“ 石頭剪刀”, “剪刀”, “石頭,若所出拳相同則為和局,F(xiàn)甲乙兩人通過剪刀、石頭、布進(jìn)行比賽。

(1)設(shè)甲乙兩人每局都隨機(jī)出剪刀”、“石頭”、“中的某一個(gè),求甲勝乙的概率;

(2)最近中國科學(xué)家在網(wǎng)上發(fā)布了剪刀、石頭、布的致勝策略,引起了甲的關(guān)注,據(jù)甲認(rèn)真觀察,乙有以下出拳習(xí)慣:①第一局不出剪刀”; ②連續(xù)兩局的出拳一定不一樣,即如本局出剪刀,則下局出石頭”、“中的一個(gè)。假設(shè)甲的分析是正確的,甲據(jù)此分析出拳,保證每局都不輸給乙,在最多5局的比賽中,誰勝的局?jǐn)?shù)多,誰獲勝。游戲結(jié)束的條件是:一方勝3局或賽滿5局,用表示游戲結(jié)束時(shí)的游戲局?jǐn)?shù),求的分布列和期望。

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