具有A，B，C三種性質(zhì)的總體，其容量為63，將A，B，C三種性質(zhì)的個(gè)體按1：2：4的比例進(jìn)行分層調(diào)查，如果抽取的樣本容量為21，則A，B，C三種元素分別抽取
 
．
考點(diǎn)：分層抽樣方法
專題：概率與統(tǒng)計(jì)
分析：根據(jù)分層抽樣的定義即可得到結(jié)論．
解答： 解：∵抽取的樣本容量為21，A，B，C三種性質(zhì)的個(gè)體按1：2：4的比例進(jìn)行分層調(diào)查，
∴A，B，C三種元素分別抽取
1
7
×21=3，
2
7
×21=6，
4
7
×21=12，
故答案為：3，6，12
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查分層抽樣的求解，根據(jù)條件建立比例關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

記函數(shù)f（x）=lg（x-2）的定義域?yàn)榧螦，函數(shù)g（x）=
3-x
+
x
的定義域?yàn)榍蠹螧．
（1）求集合A和集合B；
（2）求A∩B和A∪B．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
2x+1，x≤0
2x+2，x＞0
，則f（x）的值域?yàn)?div id="o6tga2m" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（x）是偶函數(shù)，且在（-∞，0]上是減函數(shù)，若f（22x2-x-1）≥f（-4），則x的取值范圍是（　　）
A、（-∞，-1]∪[
3
2
，+∞）
B、（-∞，-
1
2
]∪[1，+∞）
C、[-1，2]
D、[-2，1]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

集合{1，2，3}的真子集的個(gè)數(shù)有（　�。�
A、8個(gè)B、7個(gè)
C、6 個(gè)D、5個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

204和85的最大公約數(shù)（204，85）=
 
；把101101（2）化成七進(jìn)制數(shù)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=sin2x的圖象經(jīng)過適當(dāng)變換可以得到y(tǒng)=cos2x的圖象，則這種變換可以是（　　）
A、沿x軸向右平移
π
4
個(gè)單位
B、沿x軸向左平移
π
3
個(gè)單位
C、沿x軸向左平移
π
2
個(gè)單位
D、沿x軸向右平移
π
2
個(gè)單位

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）計(jì)算：（0.25）0-（
1
16
）-0.75+
4(1-
2
)4
+
6-4
2
+ln
e
+22+lo
g
3
2
；
（2）已知14a=6，14b=7，用a，b表示log4256．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)集合A={x|log 
1
2
（3-x）≥-2}，B={x|
2a
x-a
＞1}．
（1）求集合B；
（2）若A∩B≠∅，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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同步練習(xí)冊答案