【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中已知橢圓,焦點(diǎn)在x軸上的橢圓與的離心率相同,且橢圓的外切矩形ABCD(兩組對邊分別平行于x軸、y軸)的頂點(diǎn)在橢圓上.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.
(2)設(shè)為橢圓上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B、C、D重合).
①若直線:,求證:直線l與橢圓相交;
②記①中的直線l與橢圓C1的交點(diǎn)為S、T,求證的面積為定值.
【答案】(1)(2)①證明見解析②證明見解析
【解析】
(1)由于離心率相同可設(shè)方程為.代入矩形頂點(diǎn)坐標(biāo)可求得,得方程;
(2)①直線方程與橢圓方程聯(lián)立方程組,消元后計(jì)算,同時(shí)驗(yàn)證在的直線與橢圓也是相交的,證得結(jié)論;
②設(shè),由弦長公式得計(jì)算出弦長,再求出到直線的距離,計(jì)算面積即可得.
(1)依題意設(shè)橢圓的方程為.
因?yàn)闄E圓的外切矩形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)為,
將點(diǎn)代入方程中,得,
所以橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為.
(2)①聯(lián)立,消去y得
.
因?yàn)?/span>為橢圓上一點(diǎn),
所以
從而,
則.
特別地,當(dāng)時(shí),,
此時(shí)直線與橢圓也相交,
所以直線與橢圓相交.
②設(shè)
由①,
知
,從而
又因?yàn)辄c(diǎn)到直線的距離
,
所以,
所以的面積為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在上單調(diào),且函數(shù)的圖象關(guān)于直線對稱,若數(shù)列是公差不為0的等差數(shù)列,且,則的前100項(xiàng)的和為( )
A. 300B. 100C. D.
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【題目】已知函數(shù), .
(1)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)當(dāng)時(shí),求在區(qū)間上的最大值和最小值;
(3)當(dāng)時(shí),若方程在區(qū)間上有唯一解,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:y2=2px(0<p<8)的焦點(diǎn)為F點(diǎn)Q是拋物線C上的一點(diǎn),且點(diǎn)Q的縱坐標(biāo)為4,點(diǎn)Q到焦點(diǎn)的距離為5.
(1)求拋物線C的方程;
(2)設(shè)直線l不經(jīng)過Q點(diǎn)且與拋物線交于A,B兩點(diǎn),QA,QB的斜率分別為K1,K2,若K1K2=﹣2,求證:直線AB過定點(diǎn),并求出此定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在傳染病學(xué)中,通常把從致病刺激物侵人機(jī)體或者對機(jī)體發(fā)生作用起,到機(jī)體出現(xiàn)反應(yīng)或開始呈現(xiàn)該疾病對應(yīng)的相關(guān)癥狀時(shí)止的這一階段稱為潛伏期. 一研究團(tuán)隊(duì)統(tǒng)計(jì)了某地區(qū)1000名患者的相關(guān)信息,得到如下表格:
潛伏期(單位:天) | |||||||
人數(shù) |
(1)求這1000名患者的潛伏期的樣本平均數(shù)x (同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表) ;
(2)該傳染病的潛伏期受諸多因素的影響,為研究潛伏期與患者年齡的關(guān)系,以潛伏期是否超過6天為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分層抽樣,從上述1000名患者中抽取200人,得到如下列聯(lián)表.請將列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有95%的把握認(rèn)為潛伏期與患者年齡有關(guān);
潛伏期天 | 潛伏期天 | 總計(jì) | |
歲以上(含歲) | |||
歲以下 | |||
總計(jì) |
(3)以這1000名患者的潛伏期超過6天的頻率,代替該地區(qū)1名患者潛伏期超過6天發(fā)生的概率,每名患者的潛伏期是否超過6天相互獨(dú)立,為了深入研究,該研究團(tuán)隊(duì)隨機(jī)調(diào)查了20名患者,其中潛伏期超過6天的人數(shù)最有可能(即概率最大)是多少?
附:
,其中.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線的準(zhǔn)線方程為.
(1)求p的值;
(2)過拋物線C的焦點(diǎn)的直線l交拋物線C于點(diǎn)A,B,交拋物線C的準(zhǔn)線于點(diǎn)P,若A為線段PB的中點(diǎn),求線段AB的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)在所給的坐標(biāo)紙上作出函數(shù)的圖像(不要求寫出作圖過程);
(2)令, 求函數(shù)的定義域及不等式的解集.
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【題目】已知函數(shù).
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若曲線與直線有且只有一個(gè)公共點(diǎn),求證:.(參考數(shù)據(jù):)
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