已知函數(shù),.
(1)若,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)設(shè),若對任意的兩個實數(shù)滿足,總存在,使得成立,證明:.
(1) 函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為(0,1),單調(diào)遞增區(qū)間為(1,
(2) (3)構(gòu)造函數(shù)證明.
解析試題分析:(1)當時,函數(shù),則.
當時,,當時,1,
則函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為(0,1),單調(diào)遞增區(qū)間為(1,.
(2)恒成立,即恒成立,整理得恒成立.
設(shè),則,令,得.當時,,函數(shù)單調(diào)遞增,當時,,函數(shù)單調(diào)遞減,因此當時,取得最大值1,因而.
(3),.
因為對任意的總存在,使得成立,
所以,即,
即
.
設(shè),其中,則,因而在區(qū)間(0,1)上單調(diào)遞增,,又.所以,即.
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性;導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問題中的應(yīng)用
點評:本題是中檔題,考查函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,不等式的綜合應(yīng)用,考查計算能力,轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),.
(1)若在處取得極值,求的極大值;
(2)若在區(qū)間上的圖像在圖像的上方(沒有公共點),求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知
(Ⅰ)如果函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為,求函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)對一切的,恒成立,求實數(shù)的取值范圍
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知f(x)=1nx-a(x-l),a∈R
(I)討論f(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若x≥1時,石恒成立,求實數(shù)a的取值范圍,
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
若函數(shù).當時,函數(shù)取得極值.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若函數(shù)有3個解,求實數(shù)的取值范圍.
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